Các nguyên tắc xây dựng nội dung dạy học tích hợp là:

Để thực hiện kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới CTGDPT cần theo tiến trình mấy bước?

Đề kiểm tra định kỳ phù hợp chuẩn kiến thức kỹ năng và định hướng phát triển năng lực gồm các câu hỏi bài tập được thiết kế theo mức 4 là:

Điều kiện để thực hiện có hiệu quả phương pháp trò chơi là:

Tùy nhiệm vụ, quy mô nhóm tốt nhất là:

Mục đích của sinh hoạt chuyên môn là gì?

Các yếu tố của hợp tác nhóm là:

Phương pháp đóng vai là gì?

Các yêu cầu của tình huống đóng vai là:

Để phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học cần phải đáp ứng mấy yêu cầu?

Theo Quan điểm dạy học theo định hướng phát triển năng lực, Chương trình Giáo dục phổ thông xây dựng theo hướng mở có nghĩa là:

Điều kiện để thực hiện có hiệu quả phương pháp hợp tác nhóm là:

Nguyên tắc lựa chọn hình thức học tập theo định hướng phát triển năng lực là:

Theo anh (chị), các chuẩn mực đạo đức trong nhà trường được tạo dựng bằng các mối quan hệ nào?

Giáo viên hướng dẫn để học sinh tự khám phá ra tri thức, thực hiện những nhiệm vụ học tập, từ đó kiến tạo tri thức cho bản thân là phương pháp dạy học nào?

Theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 hợp nhất thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, phát biểu nào dưới đây là sai?

Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về nội dung gì?

Theo anh (chị), muốn xây dựng được thương hiệu của nhà trường thì nhà quản lí giáo dục phải tập trung vào những nguyên tăc nào?

Theo Từ điển Giáo dục học, dạy học tích hợp là:

Tiêu chí “Có khả năng soạn được các đề kiểm tra theo yêu cầu chỉ đạo chuyên môn, đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học và phù hợp với các đối tượng học sinh.” thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?

Khảo sát chỉ báo "Biết thiết kế môi trường dạy học các môn học cho học sinh tiểu học." thuộc tiêu chí nào?