C.Mác viết: “Các học thuyết duy vật chủ nghĩa cho rằng con người là sản phẩm của những hoàn cảnh giáo dục… Các học thuyết ấy quên rằng chính những con người làm thay đổi hoàn cảnh và bản thân nhà giáo dục cũng cần phải được giáo dục”. Câu nói này trong tác phẩm nào sau đây:

Theo quan điểm của CNDVBC sự thống nhất của các mặt đối lập có những biểu hiện gì?

Thế nào là đấu tranh của các mặt đối lập trong một thể thống nhất?

Trường phái triết học nào cho nhận thức là "sự hồi tưởng" của linh hồn về thế giới ý niệm?

Quan niệm về "ý niệm phức tạp" của Giôn Lốccơ có quan hệ với lập trường nào về thế giới?

Theo Đềcáctơ tiêu chuẩn của chân lý là gì?

Hạt nhân cơ bản của quần chúng nhân dân là:

Thế nào là phương pháp siêu hình?

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng nguồn gốc tự nhiên của ý thức gồm những yếu tố nào?

Theo Ph. Bêcơn con người muốn chiếm được của cải của giới tự nhiên thì cần phải có cái gì?

Trong chủ nghĩa tư bản, … quan hệ giữa giai cấp tư sản và giai cấp công nhân là quan hệ bóc lột

Đâu là nguồn gốc lý luận của chủ nghĩa Mác?

Giôn Lốccơ là nhà triết học nước nào?

Về nhận thức luận, Xpinôda theo chủ nghĩa nào?

Quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật thời kỳ nào đã quy giản sự khác nhau về chất giữa các vật về sự khác nhau về lượng?

Trong hai xu hướng tác động của các mặt đối lập xu hướng nào quy định sự biến đổi thường xuyên của sự vật?

Đâu là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng?

Mâu thuẫn biện chứng là gì? Xác định câu trả lời sai nhất?

Quan niệm của Điđrô về nguồn gốc của ý thức con người như thế nào?

Có sự khác nhau nào giữa “khái niệm” và “phạm trù”?

Đâu là quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật thế kỷ XVII - XVIII.