Ý nghĩa của hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đối với người giáo viên là:

Nếu kết quả bài kiểm tra cuối học kì I và cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên cần xử lý như thế nào?

Để thực hiện có hiệu quả phương pháp vấn đáp, giáo viên cần chuẩn bị hệ thống câu hỏi như thế nào?

Đối với công tác bồi dưỡng giáo viên tập sự và bồi dưỡng giáo viên tại trường, tập huấn giáo viên cần tập trung vào những hoạt động nào?

Theo Chương trình tổng thể GDPT (được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua ngày 27/7/2017), năng lực được định nghĩa như sau:

Phương pháp dạy học (PPDH) là gì?

Theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 hợp nhất thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, quy định đánh giá định kì về học tập theo các mức nào?

Các dấu hiệu đặc trưng của PPDH tích cực là:

Trong phương pháp hợp tác nhóm học sinh được rèn các kĩ năng:

Có mấy nguyên tắc khai thác, sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học?

Một trong những vai trò của giáo viên tiểu học trong bối cảnh xã hội hiện nay là:

Đặc điểm cơ bản của dạy học tiếp cận trang bị kiến thức là:

Có mấy kiểu tích hợp?

Theo văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 về việc ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, về mục đích đánh giá giúp học sinh:

Bước: Kết luận trong quy trình thực hiện phương pháp đặt và giải quyết vấn đề gồm các việc:

Quy trình thực hiện phương pháp trò chơi gồm mấy bước?

Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về nội dung gì?

Thiết kế để thu thập dữ liệu trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bao gồm những việc gì dưới đây?

Quy trình thực hiện phương pháp đặt và giải quyết vấn đề gồm mấy bước?

Chu trình nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bao gồm:

Trong hoạt động dự giờ, người dự cần quan sát hoạt động nào dưới đây?