Viên chức thăng hạng từ GV THCS hạng III lên chức danh GV THCS hạng II phải có thời gian giữ chức danh GV THCS hạng III hoặc tương đương từ đủ:

Quan điểm của dạy học theo tình huống là quan điểm dạy học:

Việc phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán cần phải dựa trên tầm nhìn, sứ mệnh, mục tiêu, chiến lược, giá trị và thực trạng của:

Tổ chức chuyên đề, hội thảo, bồi dưỡng tập huấn, sinh hoạt chuyên môn theo yêu cầu giáo dục của tổ là hoạt động nào dưới đây của giáo viên cốt cán?

Trong bước 4 tổ chức thực hiện khi tổ chức một hoạt động trải nghiệm, người giáo viên cần quan tâm đến vấn đề gì để có thể đánh giá đúng những phẩm chất năng lực của các em:

Theo quy định của Luật viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), cơ quan nào quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập ?

Hoạt động nào dưới đây không phải là hoạt động hỗ trợ đồng nghiệp của giáo viên cốt cán?

Nhiệm vụ của tư vấn học đường là? (Chọn 1 đáp án)

Việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường được tiến hành theo quy trình nào dưới đây?

Kỹ năng tư vấn hướng nghiệp học sinh gồm? (Chọn 1 đáp án)

Tiến trình một ca tham vấn cá nhân HS gồm?

Chọn khẳng định sai của sự phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh trung học cơ sở:

Những quy tắc của một bài học kiến tạo là:

Trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

Nội dung nào sau đây không thuộc Chu trình quản lý xây dựng và thực hiện kế hoạch năm học của tổ trưởng chuyên môn?

Các hình thức đánh giá năng lực người học là:

Trong sự phân hạng của giáo viên các cấp, hạng thấp nhất là hạng:

Dạy học giải quyết vấn đề là con đường cơ bản:

Nội dung của tư vấn học đường là? (Chọn 1 đáp án)

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán trong trường THCS đáp ứng yêu cầu nào sau đây?

Căn cứ theo Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), hãy cho biết phương án nào dưới đây là phương án trả lời chính xác nhất đối với nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức?