Trong phương pháp hợp tác nhóm học sinh được rèn các kĩ năng:

 

Nội dung của dạy học theo định hướng phát triển năng lực:

Theo anh (chị),năng lực được cấu thành từ các yếu tố nào?

Theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 hợp nhất thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, quy định đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kì bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó quan trọng nhất là đánh giá của:

Theo quy định tại Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, Trường tiểu học có mấy nhiệm vụ quyền hạn?

Theo anh (chị), đạo đức lương tâm nghề nghiệp của giáo viên được biểu hiện qua mấy tiêu chí?

Chuẩn năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học được quy định tại:

Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT Ban hành Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, để đánh giá xếp loại giáo viên cần dựa vào những lĩnh vực nào?

Theo anh (chị), tiêu chí nào sau đây không phải là biểu hiện của đạo đức nghề nghiệp?

Theo văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 về việc ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, nhà trường tổ chức nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh nhằm mục đích gì?

Giả thuyết nghiên cứu trong một "Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng?" là gì?

Theo anh (chị), yếu tố cốt lõi của văn hóa chất lượng là gì?

Cần lưu ý gì khi giao tình huống, nhiệm vụ đóng vai cho từng nhóm trong quy trình thực hiện PP đóng vai?

Nguyên tắc đánh giá dạy học theo định hướng phát triển năng lực là:

Vai trò của giáo viên trong dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm?

Quy trình thực hiện phương pháp vấn đáp gồm mấy bước?

Theo các anh (chị), những yếu tố nào sẽ làm cho việc xây dựng văn hóa nhà trường bị thất bại?

Các kĩ năng xã hội mà học sinh được rèn luyện trong phương pháp làm việc nhóm là:

Một trong những vai trò của giáo viên tiểu học trong bối cảnh xã hội hiện nay là:

Theo quy định tại Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT thì đâu là nhiệm vụ của trường tiểu học?

Các bước trong quy trình thực hiện phương pháp đóng vai lần lượt là: