Đề thi giữa HK1 môn GDCD 9 năm 2023-2024
Trường THCS Nguyễn Khuyến
-
Câu 1:
Theo em, chí công vô tư là gì?
A. một nét đẹp ngoại hình của con người.
B. một phẩm chất đạo đức của con người.
C. sống vô tư, lạc quan trước hoàn cảnh.
D. làm chủ bản thân trong lao động, sinh hoạt.
-
Câu 2:
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là mối quan hệ bạn bè thân thiện giữa những đối tượng nào?
A. những nước láng giềng.
B. nước này với nước khác.
C. các nước đang phát triển.
D. tôn giáo này với tôn giáo khác.
-
Câu 3:
Các quốc gia, dân tộc trên thế giới thể hiện tình hữu nghị thông qua những mối quan hệ nào sau đây?
A. đối tác kinh tế.
B. bạn bè thân thiện.
C. đối đầu thay đối thoại.
D. mâu thuẫn, xung đột.
-
Câu 4:
Đâu là ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới đối với sự phát triển của mỗi nước và của toàn nhân loại?
A. tạo điều kiện để các nước cùng hợp tác, phát triển về nhiều mặt.
B. các nước nhỏ tranh thủ sự giúp đỡ, viện trợ của các nước lớn.
C. gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.
D. các nước lớn can thiệp vào công việc nội bộ của các nước nhỏ.
-
Câu 5:
Mối quan hệ giữa Việt Nam và Lào là một trong những ví dụ tiêu biểu về mối quan hệ nào dưới đây?
A. quan hệ đồng minh chiến lược.
B. quan hệ láng giềng, đồng chí.
C. tình cảm thủy chung gắn bó.
D. tình hữu nghị giữa các dân tộc.
-
Câu 6:
Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại nào dưới đây?
A. đối ngoại hòa bình, hữu nghị.
B. làm cho thế giới thấy Việt Nam giàu đẹp.
C. xây dựng môi trường hữu nghị.
D. đối ngoại là ưu tiên hàng đầu.
-
Câu 7:
Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại hoà bình, hữu nghị với các dân tộc, các quốc gia trong khu vực và trên thế giới nhằm mục đích nào sau đây?
A. bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc.
B. đưa người Việt Nam sang học tập, làm việc ở các quốc gia phát triển.
C. thể hiện sự tự hào về các đi tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của Việt Nam.
D. tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ và hợp tác ngày càng rộng rãi của thế giới.
-
Câu 8:
Theo em, việc làm nào dưới đây không đúng khi thể hiện tình hữu nghị với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày?
A. Giúp đỡ những bạn học kém hơn mình.
B. Hòa đồng với các bạn trong lớp.
C. Ủng hộ mọi ý kiến dù sai của tập thể lớp.
D. Tham gia các hoạt động giao lưu do trường tổ chức.
-
Câu 9:
Theo em, việc làm nào dưới đây không thể hiện tình hữu nghị với bạn bè quốc tế?
A. Tổ chức quyên góp ủng hộ các nước bị thiên tai.
B. Lịch sự, tôn trọng khách du lịch nước ngoài.
C. Chèo kéo du khách nước ngoài để bán hàng.
D. Viết thư kêu gọi hòa bình, bảo vệ chiến tranh.
-
Câu 10:
Việc làm nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới?
A. Thiếu tôn trọng, trêu chọc khách nước ngoài.
B. Không giúp đỡ người nước ngoài khi gặp khó khăn.
C. Gửi quà ủng hộ trẻ em các nước bị thiên tai.
D. Không tham gia các hoạt động với học sinh các nước.
-
Câu 11:
Đối với người Việt Nam học tập và làm việc tại nước ngoài, khi gặp các vấn đề nghiêm trọng thì cần làm những gì?
A. lặng im.
B. báo với chính phủ nước ngoài.
C. thông báo với người nhà.
D. liên hệ với đại sứ quán Việt Nam tại nước ngoài.
-
Câu 12:
Trong các mối quan hệ ngoại giao, các quốc gia giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng hình thức nào sau đây?
A. Thương lượng hòa bình.
B. Chiến tranh.
C. Kích động bạo loạn lật đổ.
D. Tạm đình chỉ việc giao lưu.
-
Câu 13:
Hành vi nào dưới đây không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
A. Ủng hộ các nước bị thiên tai lũ lụt.
B. Trêu chọc người nước ngoài.
C. Giao lưu học sinh quốc tế.
D. Giúp đỡ khách nước ngoài.
-
Câu 14:
Trường em tổ chức ngày hội tiếng Anh, nhằm tạo điều kiện cho học sinh giao lưu với các bạn học sinh người nước ngoài. Để thể hiện tình hữu nghị với bạn bè, em sẽ làm gì?
A. niềm nở, vui vẻ giao tiếp với các bạn người nước ngoài.
B. đứng ngoài quan sát để dễ học hỏi kinh nghiệm hay của họ.
C. cố gắng bắt chước điệu bộ, cử chỉ của các bạn người nước ngoài.
D. ở nhà không tham gia vì không biết nói gì với các bạn người nước ngoài.
-
Câu 15:
Những ai trong tình huống dưới đây thể hiện đúng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
"Xảy ra mâu thuẫn giữa bạn B và V khi bạn B phê phán hành vi tìm hiểu và học tập nền văn hóa của các quốc gia, dân tộc khác của bạn V, vì cho rằng như vậy không tôn trọng nền văn hóa của dân tộc mình. Thấy vậy bạn M rủ N giải thích cho bạn B hiểu rằng việc làm của V là hoàn toàn phù hợp và đúng đắn nhưng N lại đồng ý với quan điểm của B".
A. Bạn V, M.
B. Bạn N, V.
C. Bạn B, M.
D. Bạn B, N.
-
Câu 16:
Những ai trong tình huống dưới đây thể hiện không đúng mối quan hệ hữu nghị với bạn bè thế giới?
"T là cậu bé da màu con của một chuyên gia nước ngoài đến làm việc tại Việt Nam. Trong lớp chỉ có hai bạn chơi cùng T là bạn D và C, còn các bạn khác thường hay chọc ghẹo, lấy nước da của T làm trò đùa, thậm chí Y và s còn xúc phạm khiến T bị tổn thương".
A. Bạn D, C.
B. Bạn C, Y.
C. Bạn Y, S.
D. Bạn T, D.
-
Câu 17:
Theo em, hòa bình được hiểu là gì?
A. tranh chấp lãnh thổ của nhau.
B. sự bất hợp tác giữa các dân tộc.
C. không tôn trọng chủ quyền, lãnh thổ của nhau.
D. tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
-
Câu 18:
Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của những ai dưới đây?
A. những nước lớn.
B. những nước có tiềm năng quân sự.
C. tất cả các quốc gia, dân tộc trên thế giới.
D. những nước đang xảy ra chiến tranh.
-
Câu 19:
Một trong những biểu hiện của lòng yêu chuộng hòa bình là gì?
A. giải quyết các mâu thuẫn bằng lực lượng vũ trang.
B. kêu gọi đoàn kết, chống chiến tranh.
C. tham gia các cuộc xung đột giữa các dân tộc.
D. gây bè phái, chia rẽ tôn giáo.
-
Câu 20:
"Tình trạng không có chiến tranh hoặc xung đột vũ trang, thể hiện các mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc giữa con người với con người". Đây là nội dung thể hiện khái niệm nào sau đây?
A. Hợp tác.
B. Hòa bình.
C. Dân chủ.
D. Hữu nghị.
-
Câu 21:
Bảo vệ hòa bình và ngăn chặn chiến tranh được thể hiện khi nào?
A. chỉ khi có chiến tranh.
B. chỉ khi có xung đột vũ trang.
C. khi có mâu thuẫn xảy ra.
D. mọi nơi, mọi lúc.
-
Câu 22:
Một trong những xu thế chung của thế giới hiện nay là gì?
A. chiến tranh lạnh.
B. chống khủng bố.
C. ổn định và hợp tác.
D. đối đầu xung đột.
-
Câu 23:
Hành vi nào sau đây là biểu hiện của lòng yêu hòa bình?
A. Sống khép mình mới tránh được xung đột.
B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết.
C. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.
D. Cần thân thiện với những người có quan hệ mật thiết với mình.
-
Câu 24:
Nhận định nào dưới đây không đúng khi nói về hòa bình?
A. Chiến tranh là thảm họa của loài người.
B. Mọi người đều có quyền được sống trong hòa bình.
C. Chiến tranh gây ra nhiều nỗi đau cho con người.
D. Hòa bình chỉ là khát vọng của một số nước đang có chiến tranh.
-
Câu 25:
Việc làm nào sau đây là biểu hiện lòng yêu hòa bình?
A. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
B. Không thừa nhận khuyết điểm của mình.
C. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác.
D. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.
-
Câu 26:
"Anh S cho rằng muốn bảo vệ hòa bình thì cần đầu tư thật nhiều ngân sách quốc gia cho vũ khí quân dụng". Đây là nhận định đúng hay sai?
A. có quan điểm đúng về hòa bình.
B. đưa ra ý kiến hay về bảo vệ hòa bình.
C. hiểu đúng về bảo vệ hòa bình.
D. hiểu sai biện pháp bảo vệ hòa bình.
-
Câu 27:
Hành vi nào dưới đây không được coi hoạt động bảo vệ hòa bình?
A. Tham gia kí tên vào bản thông điệp bảo vệ hòa bình.
B. Ngăn chặn chiến tranh hạt nhân.
C. Can thiệp công việc nội bộ của các quốc gia.
D. Hợp tác chống chiến tranh khủng bố.
-
Câu 28:
Thái độ nào dưới đây là biểu hiện của tình yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày?
A. Hay gây gổ, cãi vã với mọi người xung quanh.
B. Có thái độ thân thiện, vui vẻ với mọi người.
C. Có thái độ kì thị, phân biệt đối xử với người khác.
D. Không thừa nhận và học hỏi những ưu điểm của người khác.
-
Câu 29:
Những ai trong tình huống dưới đây hiểu không đúng về bảo vệ hòa bình?
"Các bạn lớp 9A hào hứng với buổi giao lưu cùng học sinh của một trường nước ngoài sang Việt Nam tham gia học tập. Trong buổi giao lưu, bạn T và C chỉ giao lưu với bạn nào mà mình có cảm tình. Thấy vậy, bạn M và D góp ý cho T và C nhưng hai bạn không đồng ý vì cho rằng đó là quyền riêng tư của mình".
A. Bạn T, M.
B. Bạn T, C.
C. Bạn M, D.
D. Bạn T, M, C và D.
-
Câu 30:
Trong tình huống dưới đây, em sẽ lựa chọn việc làm nào?
"Trong thôn em có xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh".
A. Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ.
B. Coi như không biết.
C. Làm theo các đối tượng lạ.
D. Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết.
-
Câu 31:
Những ai trong tình huống dưới đây đã hiểu không đúng nội dung thể hiện của hòa bình?
"Trong tiết học ngoại khóa về chủ đề biện pháp cơ bản để bảo vệ hòa bình, bạn X cho rằng chỉ cần thể hiện tình yêu hòa bình khi đất nước có chiến tranh và quan điểm này bị bạn Y và B phản đối kịch liệt nhưng lại được G, S, T nhiệt tình ủng hộ và bảo vệ".
A. Bạn X, T.
B. Bạn Y, B.
C. Bạn B, G, S, T.
D. Bạn X, G, S, T.
-
Câu 32:
Việc mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội được gọi là gì?
A. tự chủ.
B. dân chủ.
C. quản lí.
D. tự quản.
-
Câu 33:
Việc thực hiện dân chủ phải gắn liền với việc đảm bảo tính chất nào sau đây?
A. tự giác.
B. kỉ luật.
C. tự chủ.
D. tự quản.
-
Câu 34:
Việc tuân theo những quy định chung của cộng đồng và tổ chức xã hội để tạo sự thống nhất trong hành động thì được gọi là tuân thủ trong lĩnh vực nào?
A. pháp luật.
B. kỉ luật.
C. dân chủ.
D. quy ước.
-
Câu 35:
Đâu là lợi ích của việc thực hiện tốt kỉ luật?
A. phát huy được sự đóng góp của mọi người cho tập thể.
B. tạo ra sự thống nhất hành động để đạt hiệu quả công việc.
C. xây dựng xã hội giàu đẹp.
D. không có tác dụng gì vì mọi người rất tự giác làm việc.
-
Câu 36:
Hành vi nào dưới đây là vi phạm kỉ luật?
A. Không làm bài tập về nhà.
B. Mặc đúng đồng phục khi đến lớp.
C. Chăm chú nghe cô giáo giảng bài.
D. Làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
-
Câu 37:
Khi thực hiện tốt dân chủ sẽ mang lại những lợi ích nào sau đây?
A. tạo cơ hội cho mọi người phát triển.
B. làm việc theo ý muốn của mình.
C. xây dựng được tình bạn đẹp.
D. đem lại cuộc sống ấm no.
-
Câu 38:
Mỗi cá nhân cần thực hiện kỉ luật như thế nào?
A. bắt buộc.
B. cưỡng chế.
C. ép buộc.
D. tự giác.
-
Câu 39:
Đâu là hành vi thể hiện chưa đúng quyền dân chủ?
A. Tham gia các hoạt động tập thể.
B. Tự ý quyết định việc đóng góp cho tất cả mọi người.
C. Đóng góp ý kiến về xây dựng bộ máy nhà nước.
D. Tham gia giám sát hoạt động của tổ chức mình tham gia.
-
Câu 40:
Ý nào sau đây là đúng nhất khi nói về tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực hiện kỉ luật?
A. Tạo sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của mọi người.
B. Giúp mọi người có chuẩn mực chung để rèn luyện, bảo vệ quyền lợi của mọi người.
C. Tạo cơ hội cho mọi người phát triển nhân cách, cống hiến sức lực, trí tuệ cho sự phát triển xã hội.
D. Ngăn chặn sự phát triển tự do của cá nhân trong tập thể.
