Viết tập hợp \(R = \left\{ {23;24;25;26;27;28} \right\}\) bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử trong tập hợp ta được:

Tính \(5^{6}: 5^{3}+2^{3} \cdot 2^{2}\)

Có bao nhiêu tính chất dưới đây là tính chất của hình thang cân?

a) Trong hình thang cân có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường.

b) Trong hình thang cân có hai đường chéo bằng nhau.

c) Trong hình thang cân có hai góc kề một đáy bằng nhau.

d) Trong hình thang cân có hai cặp cạnh đối song song với nhau.

Cho hình vuông có chu vi 28 cm. Tính độ dài cạnh hình vuông đã cho

Ba số tự nhiên lẻ liên tiếp đều là số nguyên tố là?

Chọn câu trả lời sai. Trong các số 825; 9180; 21780; 3071

Tìm số tự nhiên x biết \(\begin{aligned} &2.3^{x}=10.3^{12}+8.27^{4} \end{aligned}\):

Trong các cách viết sau, cách nào được gọi là phân tích 20 ra thừa số nguyên tố?

Tính giá trị biểu thức sau: \(2^{4} .5-\left[131-(13-4)^{2}\right]\)

Dùng ba trong bốn chữ số 4, 5, 3, 0  ghép thành các số tự nhiên có ba chữ số sao cho các số đó chia hết cho 3 và không chia hết cho 9. Có bao nhiêu số thoả mãn điều kiện trên?

Tìm x, biết: 1230 : 3(x – 20) = 10

Tìm: \(BCNN\left( {2;3;5} \right) \)

Cho tập A = {x ∈ ℕ | x ⋮ 2}, B = {x ∈ ℕ | x ≤ 10} . Tập hợp C gồm các phần tử thuộc cả A và B gồm bao nhiêu phần tử?

Thứ tự thực hiện phép tính nào sau đây đúng với biểu thức có dấu ngoặc?

Kết quả của phép toán \({3^3} + 125:5 - 8.4\) là:

Tìm số tự nhiên a biết rằng 264 chia a dư 24 và 363 chia a dư 43.

Tìm giá trị của x thỏa mãn 165 - (35:x + 3).19 = 13

Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. Tính số học sinh lớp 6C.

Giá trị nào dưới đây của x thỏa mãn \({4^3}.x - {2^2}.x = {15^2} + 15\)

Một mảnh giấy hình chữ nhật có chiều dài 12cm và diện tích mảnh giấy hình chữ nhật là 96 cm². Tính chu vi mảnh vườn hình chữ nhật:

Chọn phương án sai trong các phương án sau?