Viết các số sau theo thứ tự giảm dần: −120,341; 36,095; 36,1; −120,34. 

Tính: \(\,\frac{5}{{11}} + \frac{2}{3} - \frac{5}{{11}}\) 

Thương trong phép chia \(\frac{{ - 5}}{7}:\frac{7}{5}\) là: 

Tỉ số giữa học sinh nam và học sinh nữ là 80%. Tìm số học sinh nam, biết lớp 6A có 36 học sinh?

Tìm x, biết: \(\,0,6.x + 40\% x = 9\) 

Tính: \(\,\frac{{ - 5}}{9} + \frac{5}{9}:\left( {\frac{5}{3} - \frac{{25}}{{12}}} \right)\) 

Cho hai góc kề bù trong đó có một góc bằng \({70^0}\) góc còn lại bằng bao nhiêu?

Viết phân số \(\frac{{34}}{{11}}\) dưới dạng hỗn số? 

Tung hai đồng xu cân đối 50 lần ta được kết quả như sau:

Xác suất thực nghiệm của sự kiện “Có một đồng xu sấp, một đồng xu ngửa” là

Tập hợp các kết quả có thể xảy ra của phép thử nghiệm tung một đồng xu là 

Tìm giá trị x, biết: \(\,x:\frac{2}{5} = \frac{{ - 15}}{4}\)   

Tìm \(10\% \) của 30 

Biểu đồ tranh dưới đây cho biết số học sinh nữ của các lớp khối 6 trường THCS Hoàng Việt.

Em hãy quan sát biểu đồ tranh ở trên và chọn đáp án đúng

Làm tròn số 0,158 đến chữ số thập phân thứ nhất ta được

Tổng của hai phân số \(\frac{3}{4}\) và \(\frac{{ - 5}}{2}\) là:

Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là

Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất

Kết quả phép tính \(\frac{1}{5} - \frac{1}{4} + \frac{1}{{20}}\) là:

Số đối của số \(\frac{{ - 7}}{{13}}\) là:

\(\,3\frac{{11}}{{13}} - 5\frac{{11}}{{13}}\) Kết quả của phép tính là:       

\(,\frac{{31}}{{17}} + \frac{{ - 5}}{{13}} + \frac{{ - 8}}{{13}} - \frac{{14}}{{17}}\) Kết quả của phép tính là: 

Tìm x, biết: \(\,\frac{2}{3}.x - \frac{1}{2} = 1\frac{1}{2}\)