Tri thức lịch sử có vai trò như thế nào đối với mỗi cá nhân xã hội

Tri thức lịch sử có điểm gì tương đồng với nhận thức lịch sử?

Ai là tác giả của câu nói: “Lịch sử là bằng chứng của thời đại, là ngọn lửa của chân lí, là sinh mệnh của kí ức, là thầy dạy cảu cuộc sống và là sứ giả của cố nhân”?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?

Tính chất nổi bật nào dưới đây được nhìn nhận của quan hệ trong thị tộc là

Một trong những lợi ích của việc học tập và khám phá lịch sử suốt đời là 

Sắp xếp các nội dung sau theo đúng quy trình thu thập, xử lí thông tin và sử liệu:

1 - Lập thư mục và danh mục các nguồn sử liệu cần thu thập

2 - Chọn lọc, phân loại sử liệu để thuận lợi cho việc xác minh, đánh giá

3 - Sưu tầm, đọc và ghi chép thông tin sử liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu

4 - Xác minh, đánh giá về nguồn gốc sử liệu, thời điểm ra đời, nội dung sử liệu phản ánh.

“Vì sao phải viết quốc sử? Vì sử chủ yếu ghi chép công việc. Có chính trị của một đời phải có sử của một đời. Mà sự ghi chép của sử giữ nghị luận rất nghiêm, tô điểm việc trí trị thì sáng tỏ ngang với Mặt Trời, Mặt Trăng, răn đe kẻ loạn tặc thì ráo riết như sương thu lạnh buốt, người thiện biết có thể bắt chước, kẻ ác biết thì có thể tự răn, quan hệ với chính trị không phải là ít. Cho nên mới làm ra quốc sử." Câu nói trên là của ai?

Đâu là câu trả lời chính xác nhất về phương pháp đồng đại?

Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử?

Cư dân nào trên thế giới được nhìn nhận là những người đầu tiên biết đúc và dùng đồ sắt?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lịch sử của ngôi trường mà em đang học?

Tại sao giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử luôn có khoảng cách?

Thời đại xã hội nào dưới đây có giai cấp đầu tiên còn thuộc thời kì nào trong lịch sử thế giới?

Trong buổi đầu của thời đại kim khí, kim loại con người nào dưới đây được lần lượt sử dụng để chế tác công cụ là

Nội dung nào cho sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử?

Em hãy cho biết nhận định dưới đây đúng hay sai?

“Tri thức lịch sử giúp con người nhận thức sâu sắc về cội nguồn, về bản sắc của cá nhân và cộng đồng trong mọi thời đại. Hiểu biết về cội nguồn, bản sắc là cơ sở để con người hiểu về chỉnh minh và thế giới. Đây là nền tảng để tồn tại, giữ gìn và phát huy các giá trị lịch sử, văn hoá cộng đồng và chung sống trong một thế giới đa dạng”.

Điều kiện nào dưới đây được nhìn nhận làm cho xã hội có sản phẩm dư thừa?

Tri thức lịch sử không đem lại ý nghĩa nào sau đây đối với mỗi cá nhân và xã hội?

Hình thức học tập nào dưới đây không phù hợp với môn Lịch sử?