Sơ đồ dưới đây thể hiện quá trình sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về sơ đồ trên?​

Vi sinh vật có khả năng hấp thu và chuyển hóa nhanh các chất dinh dưỡng nên chúng

Cho các pha sinh trưởng như sau:

1. Pha suy vong.

2. Pha tiềm phát.

3. Pha cân bằng.

4. Pha lũy thừa.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn pha theo trình tự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục.

Một phòng thí nghiệm tiến hành thí nghiệm nuôi cấy vi khuẩn E. coli trong môi trường dinh dưỡng lỏng. Trước khi nuôi cấy, người ta đếm được trong 1 ml dung dịch chứa [?] × 10⁶ tế bào vi khuẩn. Sau 2 giờ, số lượng đó tăng lên gấp 8 lần. Sau đó, cứ mỗi giờ số lượng vi khuẩn lại tăng gấp đôi. Sau 6 giờ kể từ khi bắt đầu thí nghiệm, người ta lấy 1 ml dung dịch nuôi cấy và đếm được 640 × 10⁶ tế bào vi khuẩn. Giá trị của [?] là bao nhiêu (tính làm tròn đến hàng đơn vị)?

Cho thông tin về chu kì tế bào và kích thước tế bào của một số loài vi sinh vật như sau:

Trong PCR (một kĩ thuật được sử dụng phổ biến trong sinh học phân tử, gồm một chu kì biến thiên nhiệt độ lặp lại nhiều lần, giúp DNA nhân đôi liên tục để tạo ra nhiều bản sao), người ta sử dụng nhiệt độ cao lên đến 94 - 98 ^oC để tách hai mạch phân tử DNA, sau đó dùng enzyme DNA polymerase để tổng hợp mạch mới. Tuy nhiên khi nhiệt độ tăng lên đến 50 ^oC thì các enzyme DNA polymerase của người lại không hoạt động được. Trong khi đó một số vi khuẩn sống ở vùng gần miệng núi lửa có nhiệt độ lên đến hơn 100 ^oC vẫn có khả năng sống sót và nhân đôi DNA bình thường. Biết rằng sau mỗi chu kì nhân đôi DNA, 1 phân tử DNA chỉ cho ra 2 phân tử DNA mới.

Hình thức sinh sản nào chỉ có ở vi sinh vật nhân thực?

Vi khuẩn lam là vi khuẩn sống dưới nước rất giống với tảo và được tìm thấy ở vùng biển nhiệt đới do khả năng sinh trưởng nhanh ở những khu vực ấm áp, nhiệt độ cao. Chúng có thể sinh sản theo cấp số nhân và gây ra hiện tượng nở hoa, tạo ra các chất độc hại có thể gây độc và thậm chí giết động vật và người. Một nhóm nghiên cứu thực hiện thí nghiệm tìm hiểu về ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự tăng trưởng tối đa của vi khuẩn lam “Microcystis aeruginosa” cũng như ba loài tảo lục khác (P, Q, R) là nguồn thức ăn cho động vật thủy sinh. Kết quả được thể hiện ở Hình 6.

Hình ảnh sau mô tả đường cong sinh trưởng của hai quần thể vi khuẩn.

Thí nghiệm đánh giá ảnh hưởng của nguồn dinh dưỡng (đường sucrose) đến sinh trưởng của nấm men rượu Saccharomyces cerevisiae được tiến hành như sau:

Cho ba bình tam giác chứa 100 mL dung dịch 1% (NH₄)₂SO₄.

- Bình 1: Bổ sung thêm 5 g sucrose.

- Bình 2: Bổ sung thêm 1 mL dung dịch chứa khoảng 106 tế bào nấm men.

- Bình 3: Bổ sung thêm 5 g sucrose và 1 mL dung dịch chứa khoảng 106 tế bào nấm men.

Sau 2 ngày để ở nhiệt độ phòng, kết quả chỉ có bình số 3 có hiện tượng đục lên còn bình 1 và bình 2 không có hiện tượng gì.

Câu 1. Thí nghiệm đánh giá ảnh hưởng của nguồn dinh dưỡng (đường sucrose) đến sinh trưởng của nấm men rượu Saccharomyces cerevisiae được tiến hành như sau:

Cho ba bình tam giác chứa 100 mL dung dịch 1% (NH₄)₂SO₄.

- Bình 1: Bổ sung thêm 5 g sucrose.

- Bình 2: Bổ sung thêm 1 mL dung dịch chứa khoảng 106 tế bào nấm men.

- Bình 3: Bổ sung thêm 5 g sucrose và 1 mL dung dịch chứa khoảng 106 tế bào nấm men.

Sau 2 ngày để ở nhiệt độ phòng, kết quả chỉ có bình số 3 có hiện tượng đục lên còn bình 1 và bình 2 không có hiện tượng gì.

Cho các nhận định sau:

a. Vi khuẩn sinh sản chủ yếu bằng cách phân đôi.

b. Pha tiềm phát là pha vi khuẩn ngừng mọi hoạt động.

c. Nội bào tử (bào tử vô tính) chỉ giúp vi khuẩn tồn tại trong điều kiện bất lợi.

d. Vi khuẩn tự dưỡng có thể sinh trưởng tốt trong môi trường không có ánh sáng.

Có bao nhiêu nhận định đúng?

Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn diễn ra theo mấy pha cơ bản?

Trong điều kiện nuôi cấy liên tục, người ta cần duy trì dòng dinh dưỡng mới chảy vào và loại bỏ môi trường cũ đều đặn sau một vài thế hệ. Mục đích của việc này là để

Hình thức sinh sản phổ biến nhất ở hầu hết các loài vi khuẩn là

Biểu đồ bên thể hiện tốc độ sinh trưởng của các quần thể vi khuẩn I, II và III đã biến đổi qua nhiều thế hệ ở những điều kiện về nhiệt độ nuôi cấy khác nhau; lần lượt là 25℃, 30℃ và 35℃. Biết rằng tốc độ sinh trưởng được coi là một trong những chỉ tiêu quan trọng đánh giá khả năng thích nghi của vi khuẩn.

Vi khuẩn suối nước nóng Thermus aquaticus có khả năng chịu nhiệt độ cao. Để xác định giới hạn sinh thái về nhiệt độ của loài này, các nhà khoa học đã tiến hành thí nghiệm nuôi cấy vi khuẩn trong môi trường có nhiệt độ thay đổi. Vi khuẩn này được nuôi trong các môi trường có nhiệt độ từ 40°C đến 100°C. Để đánh giá mức độ sinh trưởng, người ta đo mật độ vi khuẩn sau 24 giờ và có kết quả như sau:

- Dưới 50°C: Vi khuẩn phát triển chậm,

- Từ 60°C - 80°C: Vi khuẩn phát triển mạnh nhất, đặc biệt tối ưu ở 70°C.

- Từ 80°C-100°C: Vi khuẩn bắt đầu giảm sinh trưởng.

- Trên 100°C: Vi khuẩn không thể tồn tại.

Phát biểu nào sau đây nào sau đây sai về vi khuẩn Thermus aquaticus?

Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn diễn ra theo mấy pha cơ bản?

Một tế bào nấm men sinh sản bằng hình thức nảy chồi. Cứ sau mỗi giờ, tế bào đó lại tạo ra 1 chồi mới, các chồi sau khi hình thành không tiếp tục sinh sản. Sau 4 giờ, tổng số tế bào có được là bao nhiêu?

Hiện tượng số lượng tế bào vi khuẩn trong quần thể gần như không đổi có thể xảy ra ở pha nào của đường cong sinh trưởng?

Vi khuẩn E. coli sinh trưởng tốt trong khoảng nhiệt độ từ 25 - 35 ^oC, thuộc nhóm vi khuẩn