Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II (2 -1951) được xem là đã họp tại đâu?

Âm mưu chiến lược của Mỹ khi can thiệp ngày càng sâu vào cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương (1945 -1954) của thực dân Pháp là gì?

Từ năm 1951 đến năm 1956, Tổng bí thư Đảng Cộng sản Việt Nam được biết  là ai?

Theo anh/chị cơ quan ngôn luận của Đảng Lao động Việt Nam là tờ báo nào?

Năm 1952, phong trào Bình dân học vụ được ghi nhận đã

“Tổng kết kinh nghiệm đấu tranh của Đảng qua các chặng đường lịch sử đấu tranh oanh liệt kể từ ngày ra đời, khẳng định đường lối kháng chiến chống Pháp của Đảng” chính xác được cho là nội dung của báo cáo nào được trình bày tại Đại hội Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng (1951)?

Đại hội Chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc lần thứ nhất (5-1952) được ghi nhận đã chọn được

 "Kế hoạch Đờ - lát đờ Tát-xi-nhi" 12 - 1950 ra đời được xem là kết quả của

Tại sao Đại hội Đại biểu lần II của Đảng (1951) được nhìn nhận lại đánh dấu một mốc quan trọng trong quá trình lãnh đạo và trưởng thành của Đảng ta?

Tháng 12/1950, Mĩ kí với Pháp Hiệp định phòng thủ chung Đông Dương chủ yếu được xem là vì

Sự kiện đánh dấu thắng lợi quan trọng nhất về mặt chính trị mà ta đạt được trong năm 1951 được nhận xét là

Nhiệm vụ tập hợp, xây dựng lực lượng khối đoàn kết dân tộc ở Việt Nam từ năm 1951 đến năm 1954 do mặt trận nào dưới đây đảm nhiệm

Đâu không phải được xem  là phương châm giáo dục được thực hiện trong công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam từ năm 1950?

Theo anh/chị nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc triệu tập Đại hội Đại biểu lần II của Đảng (1951) là

 Thực dân Pháp được xem là đã thực hiện kế hoạch nào sau đây ở Đông Dương vào cuối năm 1950?

Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc triệu tập Đại hội Đại biểu lần II của Đảng (1951) là

Để thực hiện bồi dưỡng sức dân, nhất là nông dân, năm 1953, Đảng và Chính phủ được xem là đã

Đại hội nào dưới đây được ghi nhận của Đảng được xem là “Đại hội kháng chiến thắng lợi”?

Vì sao Đại hội đại biểu lần II của Đảng được biết là đánh dấu một mốc quan trọng trong quá trình lãnh đạo và trưởng thành của Đảng ta?

Một trong ba phương châm của công cuộc cải cách giáo dục phổ thông ở Việt Nam trong những năm 1950-1953 là gì

Một trong ba phương châm được xem là của công cuộc cải cách giáo dục phổ thông ở Việt Nam trong những năm 1950-1953 là