Các nhân tố tình huống ảnh hưởng đến nhận thức:

Thời gian, môi trường xã hội, môi trường làm việc

Thời gian, thái độ, môi trường làm việc

Môi trường làm việc, môi trường xã hội, kỳ vọng

Môi trường làm việc, môi trường xã hội, thái độ

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Các nhân tố tình huống ảnh hưởng đến nhận thức bao gồm: thời gian (thời điểm nhận thức diễn ra có thể ảnh hưởng đến cách chúng ta nhìn nhận sự vật, hiện tượng), môi trường xã hội (bối cảnh xã hội, các mối quan hệ xung quanh tác động đến nhận thức), và môi trường làm việc (điều kiện làm việc, văn hóa công ty có thể ảnh hưởng đến cách chúng ta nhận thức về công việc và đồng nghiệp). Các yếu tố như thái độ và kỳ vọng có thể ảnh hưởng đến nhận thức, nhưng chúng thường được coi là các yếu tố thuộc về người nhận thức (người quan sát) hơn là các yếu tố tình huống. Do đó, đáp án chính xác nhất là phương án 1.

200 câu trắc nghiệm Hành vi tổ chức có đáp án chi tiết - Phần 3

Cùng tracnghiem.net ôn thi với 200 câu hỏi trắc nghiệm Hành vi tổ chức có đáp án dưới đây, nhằm giúp các bạn sinh viên hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 5:

Động viên là tinh thần sẵn sàng cố gắng ở mức cao vì mục tiêu của cá nhân, với điều kiện một số nhu cầu cá nhân được thỏa mãn dựa trên khả năng nỗ lực.

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu phát biểu về động viên là chính xác. Động viên liên quan đến việc một cá nhân sẵn sàng nỗ lực hết mình để đạt được mục tiêu, và sự nỗ lực này thường gắn liền với việc đáp ứng một số nhu cầu cá nhân. Khi các nhu cầu được thỏa mãn thông qua nỗ lực làm việc hướng tới mục tiêu, động lực của cá nhân sẽ tăng lên.

Câu 6:

Học thuyết Y về động viên giả định:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Học thuyết Y của Douglas McGregor cho rằng người lao động có bản chất thích làm việc, sáng tạo, có trách nhiệm và có khả năng tự điều khiển bản thân. Do đó, phương án 2 là đáp án chính xác. Phương án 1 mô tả học thuyết X, trái ngược với học thuyết Y.

Câu 7:

Học thuyết ERG về động viên cho rằng con người có:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Học thuyết ERG (Existence, Relatedness, Growth) của Clayton Alderfer đề xuất rằng con người có ba nhóm nhu cầu cốt lõi, đó là: Nhu cầu tồn tại (Existence needs), liên quan đến các nhu cầu cơ bản về thể chất và an toàn; Nhu cầu quan hệ (Relatedness needs), liên quan đến các mối quan hệ xã hội và tình cảm; và Nhu cầu phát triển (Growth needs), liên quan đến sự phát triển cá nhân và tiềm năng. Do đó, đáp án đúng là '3 nhóm nhu cầu'.

Câu 8:

Bố trí người đúng việc và bố trí việc đúng người là hình thức động viên thông qua:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Bố trí người đúng việc và bố trí việc đúng người là một phần của việc thiết kế công việc. Thiết kế công việc hiệu quả sẽ giúp người lao động phát huy được tối đa năng lực, sở trường, từ đó tạo động lực làm việc cao hơn. Các yếu tố như sự tham gia của người lao động và phần thưởng cũng quan trọng, nhưng 'bố trí người đúng việc' trực tiếp liên quan đến việc cấu trúc công việc để phù hợp với kỹ năng và khả năng của nhân viên, do đó nó thuộc về 'thiết kế công việc'.

Câu 9:

Người lao động có thể được động viên thông qua sự tham gia vào:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Động viên người lao động thông qua sự tham gia có nghĩa là tạo cơ hội cho họ đóng góp ý kiến, tham gia vào các hoạt động khác nhau của tổ chức. Việc này giúp người lao động cảm thấy được tôn trọng, có giá trị và gắn bó hơn với tổ chức. Do đó, người lao động có thể được động viên thông qua việc tham gia vào xác định mục tiêu, ra quyết định và giải quyết các vấn đề trong tổ chức.

Câu 10:

Trong học thuyết công bằng, nhân viên có thể áp dụng dạng so sánh:

Lời giải: