Theo cấp độ quản lý, “chương trình giáo dục” được phân thành các loại sau:

Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống là:

Câu hỏi quá trình dùng để kiểm tra:

Câu hỏi chẩn đoán dùng để kiểm tra:

Nội dung của tư vấn học đường là? (Chọn 1 đáp án)

Mục tiêu về phẩm chất của học sinh trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2017 của nước ta là:

 lứa tuổi HS THCS, muốn hình thành nhân cách tốt đẹp và phát triển một tình bạn đẹp:

Môi trường mà ở đó học sinh: được an toàn, được có giá trị, được yêu thương, được hiểu, được tôn trọng là môi trường:

Câu hỏi tổng hợp dùng để kiểm tra:

Hình thức của động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới là:

Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH) quy định nội dung nào sau đây thuộc nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức ?

Để giúp giáo viên xác định được vấn đề nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, giáo viên cần có:

Bản chất của dạy học hướng phát triển năng lực học sinh là:

Yếu tố quản lí của trải nghiệm trọng hoạt động trải nghiệm là:

Đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THCS cần thỏa mãn bao nhiêu điều kiện cần và đủ sau ? (I) Đạt hoặc vươt chuẩn trình độ đào tạo giáo viên THCS. (II) Được thừa nhận về uy tín trong tập thể sư phạm. (III) Có năng lực nghề nghiệp đáp ứng tối thiểu từ mức độ 3(mức xuất sắc)so với những quy định trong chuẩn nghề nghiệp GV THCS:

Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất như thế nào để phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020:

Câu hỏi mà người đối diện có thể trả lời là có hoặc không là câu hỏi:

Kỹ năng tư vấn cá nhân trong tư vấn học đường gồm? (Chọn 1 đáp án)

Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học là:

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán trong trường THCS đáp ứng yêu cầu nào sau đây?

Nhiệm vụ phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán THCS là: