Nội dung nào sau đây không phải là hình thức tổ chức của hoạt động giao lưu học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ sở giáo dục?

Căn cứ Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), cơ quan nào quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập?

Nhóm năng lực nào sau đây là năng lực đặc thù/chuyên biệt trong dạy học môn Lịch sử:

Chọn khng định đúng đặc điểm giao tiếp và quan hệ xã hội của học sinh THCS:

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là hoạt động dành cho:

Mục tiêu về thái độ của hoạt động trải nghiệm là:

Theo quan điểm mới giáo viên có thể đánh giá học sinh bằng bao nhiêu cách trong số các cách sau? (a) Quan sát trực tiếp hành vi, cách ứng xử, hoạt động của học sinh để có điều chỉnh kịp thời và giúp học sinh nhận ra điều cần sữa chữa, ưu điểm cần tiếp tục phát huy. (b) Đánh giá bằng câu hỏi, các nhiệm vụ, các câu hỏi đặt ra cho học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện. (c)Đánh giá bằng các bài kiểm tra của học sinh trong các môn học hoặc các lĩnh vực học tập. (d) Đánh giá bằng sản phẩm của học sinh thông qua các dự án học tập

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán trong trường THCS đáp ứng yêu cầu nào sau đây?

Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học là:

Phân loại theo thời gian tồn tại của chính sách công gồm có:

Mô hình SWOT dùng để phân tích điều kiện thực tiễn của nhà trường phổ thông khi thực hiện xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường gồm các thành tố sau:

Khi tổ chức hoạt động trải nghiệm có bao nhiêu yêu cầu?

Để đáp ứng nhiệm vụ theo yêu cầu của chức danh nghề nghiệp hạng II, ngoài những yêu cầu của GV THCS hạng III, GV THCS hạng II còn phải đáp ứng bao nhiêu yêu cầu về tiêu chuẩn năng lực chuyên môn, nghiệp vụ?

Theo quy định của Luật viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), nội dung nào sau đây không phải là nguyên tắc trong quản lý viên chức?

Cấu trúc năng lực nghề nghiệp gồm có các thành tốt:

Kỹ năng tư vấn hướng nghiệp học sinh gồm? (Chọn 1 đáp án)

Nhóm năng lực nào sau đây là nhóm năng lực cần có của giáo viên THCS ở thế kỉ 21?

Những cơ hội nào đặt ra đối với giáo dục Việt Nam khi hội nhập quốc tế:

Sự phát triển tâm lí và phát triển nhân cách của học sinh trong môi trường nhà trường không thể tách rời với quá trình:

Những nguyên nhân khiến thiếu niên có cảm giác về sự trưởng thành của bản thân?

Phát biểu nào sau đây là Đúng: