Hệ số tương quan (r) = 0,82 chứng tỏ ảnh hưởng của mối tương quan giữa 2 đối tượng là ……

Theo phương thức giao tiếp ứng xử của cô là cô giáo: Nhiệm vụ của cô giáo là hình thành, phát triển nhân cách của trẻ theo mục tiêu giáo dục mầm non.

Điểm mới trong điều 110 của Luật GD số 44/2009/QH12 so với Luật GD 2005 là:

Tổ chức một bữa ăn cân đối chúng ta cần dựa vào các nguyên tắc sau:

1 ngày trẻ uống bao nhiêu lít nước là đủ?

Theo điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì cơ quan quy định cụ thể điều kiện thành lập, cho phép hoạt động giáo dục đối với trường đại học là?

Sự chăm sóc, giáo dục của cô giáo với trẻ sao cho vừa có tình thương, vừa có công bằng, không để cháu nào bị thiệt thòi, thiếu sự quan tâm chăm sóc của cô. 

Trong phương pháp đóng vai, giáo viên làm những gì?

... mà người giáo viên cần tìm hiểu, khám phá và giải quyết. ... bao giờ cũng mang tính khái quát chung cho cả một loạt tình huống sư phạm tương tự. ... được tìm ra sẽ là tri thức, phương pháp hành động trong việc xử lí các tình huống sư phạm đối với giáo viên

Lập kế hoạch năm học có mấy nội dung?

PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa; tích cực hóa hoạt động nhận thức của ……………

Tôn trọng nhân cách đối tượng giao tiếp nghĩa là:

Môi trường tâm lí - xã hội lành mạnh là ………... thúc đẩy mọi hoạt động tích cực ở trẻ.

Theo quy định tại Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của liên Bộ, trường Tiểu học ở trung du, đồng bằng, thành phố được xếp hạng II là trường có:

 Chế độ đảm bảo an toàn cho trẻ gồm những gì?

Khi chủ thể giao tiếp biết đặt mình vào vị trí của đối tượng giao tiếp, vào hoàn cảnh, vào lứa tuổi của đối tượng giao tiếp để cảm thông, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn là thực hiện quy tắc giao tiếp nào trong giao tiếp ứng xử ở trường mầm non?

Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013: Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ thống nhất, tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục, đào tạo, coi trọng quản lý:

Hiệu trưởng có nhiệm vụ và quyền hạn nào sau đây?

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (sau đây gọi tắt là Chuẩn) gồm:

Xây dựng các hoạt động cần:

Biểu hiện nào không phải là biểu hiện tích cực của trẻ mầm non: