Bước 3 "Xác định khả năng đáp ứng các nhiệm vụ nhận thức của trẻ", gồm những công việc: Xác định những kiến thức, kỹ năng mà trẻ đã có và cần có; ............. những khó khăn, những tình huống có thể nảy sinh và các phương án giải quyết:

Các giai đoạn xung đột gồmnhững giai đoạn nào? 

Yêu cầu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Điều 9 là:

Kết quả của sáng kiến kinh nghiệm mang tính ….

Đối với trẻ mẫu giáo hoạt động nào sau đây đóng vai trò chủ đạo?

Học sinh vào lớp 6 cần phải hoàn thành chương trình giáo dục nào sau đây:

Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân thành lập Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ giáo dục. Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ giáo dục:

Để xác định được nội dung huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non cần phải có mấy căn cứ?

Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Điều 3 được hiểu là:

Giáo viên có thể sử dụng kết quả đánh giá trẻ hàng ngày và đánh giá sau chủ đề để làm cơ sở đánh giá sự phát triển của trẻ cuối độ tuổi:

PPDH tích cực………... vai trò của GV trong quá trình dạy học:

: Những phương pháp nào dưới đây phát huy mạnh hơn tính tích cực nhận thức của trẻ:

Tại sao phải sử dụng nhóm phương pháp tâm lý-xã hội trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ?

Đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức, không phải đảm bảo nguyên tắc nào sau đây:

Theo điều 42 luật GD số 44/2009/QH12 là: “Trường ĐH, viện nghiên cứu khoa học được phép đào tạo trình độ tiến sĩ khi đảm bảo mấy điều kiện?

Hình thức huy động nào sau đây được cho là hình thức huy động trực tiếp?

Theo Luật giáo dục 2005. Cơ quan nào quy định việc thực hiện chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín chỉ?

Thực hiện các biện pháp can thiệp với trẻ suy dinh dưỡng thừa cân, béo phì là trách nhiệm của:

Có mấy biện pháp để huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ?

Một số nội dung tình huống giao tiếp trong mối quan hệ với đồng nghiệp:

Hệ số tương quan Pearson (r) được sử dụng để đo mức độ ……..