"Thiết lập mối quan hệ đúng đắn giữa giáo viên với trẻ, giữa giáo viên với giáo viên và giữa trẻ với trẻ" thuộc nhóm năng lực nào?

Nội dung giáo dục tuổi mẫu giáo lĩnh vực phát triển thể chất phần giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ gồm có các nội dung nào?

Quy trình xử lý tình huống vi phạm gồm có:

- Xác định vấn đề - ………………...

- Nêu các giả thiết

- Lựa chọn giải pháp

- Đánh giá kết quả

Mục tiêu bài học nêu rõ yêu cầu cần đạt của trẻ về kiến thức, kỹ năng, thái độ và được biểu đạt bằng động từ cụ thể, có thể lượng hóa được:

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là một loại hình …..trong giáo dục:

Một số nội dung tình huống giao tiếp trong mối quan hệ với mọi người xung quanh:

Học tích cực trong GDMN gồm 05 thành phần: - Các vật liệu được sử dụng theo nhiều cách - Trẻ tìm hiểu, thao tác, kết hợp, làm biến đổi các vật liệu một cách tự do - Trẻ ......................... những gì trẻ muốn làm. - Trẻ mô tả những gì trẻ đang làm bằng chính ngôn ngữ của trẻ (ngôn ngữ). - Người lớn khuyến khích trẻ nêu vấn đề, giải quyết các tình huống:

Đặc điểm chuyên biệt của nghiên cứu bài học là? 

Điều 27, Luật viên chức quy định chế độ tập sự trong thời gian:

Nhà trường cần phối hợp với Hội phụ nữ về các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

Trẻ em như thế nào được gọi là trẻ béo phì?

Bộ chuẩn phát triển trẻ em là gì? 

Luật Giáo dục quy định những quyền nào của cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh?

Bầu không khí sư phạm trong trường mầm non, mối quan hệ của người lớn trong trường mầm non với trẻ, mối quan hệ của trẻ với nhau ảnh hưởng lớn đến ………... sư phạm.

Chị hãy chọn 1 đáp án đúng trong 4 đáp án sau cho khái niệm xung đột?

Yêu cầu về biểu hiện hành vi đạo đức của người giáo viên mầm non trong xử lí tình huống sư phạm với đồng nghiệp:

Chiến lược thỏa hiệp được áp dụng khi nào? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau: 

Theo điều 83 Luật GD thì người học là:

Viên chức không giữ chức vụ quản lý không đạt mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ khi có tiêu chí nào sau đây? (Điều 25, Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ban hành ngày 09/6/2015):

Năng lực ngôn ngữ là gì?

Cộng đồng được lợi gì khi tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ?