Trong quá trình quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, tổ chuyên môn cần:

Khuyến khích, tạo điều kiện để giáo viên tự học, áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào hoạt động giảng dạy và giáo dục thực tiễn, đồng thời nhân rộng các mô hình.

Khuyến khích, tạo điều kiện để giáo viên tự học, áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào hoạt động giảng dạy, đồng thời nhân rộng các mô hình

Khuyến khích, tạo điều kiện để giáo viên tự học, áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tiễn, đồng thời nhân rộng các mô hình

Khuyến khích, áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào hoạt động giảng dạy và giáo dục thực tiễn, đồng thời nhân rộng các mô hình

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Trong quá trình quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, tổ chuyên môn cần khuyến khích và tạo điều kiện để giáo viên tự học, áp dụng các nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào cả hoạt động giảng dạy và giáo dục thực tiễn, đồng thời nhân rộng các mô hình thành công. Điều này bao gồm việc tạo cơ hội cho giáo viên phát triển chuyên môn, thử nghiệm các phương pháp mới, và chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

350+ câu hỏi trắc nghiệm thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT - Phần 6

Tổng hợp hơn 350+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT (có đáp án) nhằm giúp các bạn ôn tập và luyện thi 2020 đạt kết quả cao. Trắc nghiệm phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 36:

Cơ quan nào có quyền lực cao nhất trong bộ máy quản lý nhà nước ở Việt Nam?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Quốc hội là cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, là cơ quan đại biểu cao nhất của Nhân dân, cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất. Quốc hội thực hiện quyền lập hiến, quyền lập pháp, quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước và giám sát tối cao đối với hoạt động của Nhà nước.

Câu 37:

Phân loại chính sách công theo mục tiêu tác động bao gồm:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Phân loại chính sách công theo mục tiêu tác động tập trung vào việc chính sách đó hướng đến việc thúc đẩy hay kìm hãm một hoạt động nào đó, điều tiết các hoạt động hay tạo lập môi trường cho các hoạt động đó phát triển, hoặc là chính sách tiết kiệm hay khuyến khích tiêu dùng.

Câu 38:

Xác định tầm nhìn là một bước trong:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Xác định tầm nhìn là bước quan trọng đầu tiên trong quy trình lập kế hoạch chiến lược. Tầm nhìn giúp định hướng và tạo ra mục tiêu dài hạn cho tổ chức. Các bước khác như xây dựng kế hoạch hành động, thực hiện chiến lược, và chuẩn bị xây dựng chiến lược đều diễn ra sau khi tầm nhìn đã được xác định.

Câu 39:

Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục là giải pháp có tính chất như thế nào để phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Trong bối cảnh phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020, việc phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được xem là giải pháp then chốt. Điều này là do chất lượng giáo dục phụ thuộc rất lớn vào năng lực và phẩm chất của đội ngũ này. Một đội ngũ vững mạnh sẽ tạo ra sự thay đổi tích cực và bền vững cho toàn hệ thống giáo dục. Các lựa chọn khác như 'quyết định', 'quan trọng', hoặc 'đột phá' tuy có ý nghĩa nhưng không thể hiện được vai trò trung tâm và mang tính chất quyết định sự thành công của quá trình phát triển giáo dục như phương án 'then chốt'.

Câu 40:

“Tỷ lệ thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 15 đến 18 tốt nghiệp trung học cơ sở đạt ít nhất 95%, đối với xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 90%” là một trong những tiêu chí của:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Tiêu chí về tỷ lệ thanh niên, thiếu niên tốt nghiệp THCS được dùng để đánh giá mức độ phổ cập giáo dục THCS. Trong đó, mức độ 2 có yêu cầu cao hơn về tỷ lệ này so với mức độ 1. Cụ thể, theo quy định hiện hành, mức độ 2 yêu cầu tỷ lệ tốt nghiệp THCS trong độ tuổi từ 15 đến 18 đạt ít nhất 95%, đối với xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 90%. Các mức độ khác có tiêu chí khác biệt.

Câu 41:

Các chương trình giáo dục phổ cập hiện nay:

Lời giải: