JavaScript is required

Tổ chuyên môn xây dựng môi trường nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại trường THCS cần

A.

Tìm hiểu hiện trạng, đưa ra các giải pháp thay thế, xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thiết nghiên cứu, lựa chọn thiết kế nghiên cứu

B.

Tìm hiểu hiện trạng, đưa ra các giải pháp thay thế, xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thiết nghiên cứu, lựa chọn công cụ nghiên cứu

C.

Tìm hiểu hiện trạng, đưa ra các giải pháp thay thế, xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thiết nghiên cứu, thu thập dữ liệu nghiên cứu

D.

Tìm hiểu hiện trạng, đưa ra các giải pháp thay thế, xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thiết nghiên cứu, đánh giá thiết kế nghiên cứu

Trả lời:

Đáp án đúng: A


Để xây dựng môi trường nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, tổ chuyên môn cần thực hiện các bước sau:

1. Tìm hiểu hiện trạng: Đánh giá tình hình thực tế về hoạt động nghiên cứu khoa học trong trường.

2. Đưa ra các giải pháp thay thế: Đề xuất các phương pháp, cách thức mới để cải thiện hoạt động nghiên cứu.

3. Xác định vấn đề nghiên cứu: Lựa chọn các vấn đề cụ thể, thiết thực cần giải quyết thông qua nghiên cứu khoa học.

4. Xây dựng giả thiết nghiên cứu: Đưa ra các dự đoán, giả định về kết quả nghiên cứu.

5. Lựa chọn thiết kế nghiên cứu: Xây dựng kế hoạch chi tiết về cách thức tiến hành nghiên cứu, bao gồm phương pháp, đối tượng, thời gian, địa điểm, công cụ...

Trong các đáp án trên, đáp án 1 thể hiện đầy đủ và chính xác nhất các bước cần thiết để tổ chuyên môn xây dựng môi trường nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

Tổng hợp hơn 350+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT (có đáp án) nhằm giúp các bạn ôn tập và luyện thi 2020 đạt kết quả cao. Trắc nghiệm phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức.


50 câu hỏi 60 phút

Câu hỏi liên quan