Đối tượng phổ cập giáo dục tiểu học là trẻ em trong độ tuổi:

Từ 6 đến 12 tuổi

Từ 6 đến 14 tuổi

Từ 6 đến 11 tuổi

Tất cả trẻ em

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Đối tượng phổ cập giáo dục tiểu học được quy định là trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 11 tuổi. Vì vậy, đáp án chính xác là phương án 3.

350+ câu hỏi trắc nghiệm thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT - Phần 1

Tổng hợp hơn 350+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT (có đáp án) nhằm giúp các bạn ôn tập và luyện thi 2020 đạt kết quả cao. Trắc nghiệm phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 37:

"Thực hiện thể chế và cải cách thể chế trong phạm vi quản lý nhà nước về Giáo dục – Đào tạo” là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này liên quan đến lĩnh vực quản lý nhà nước về Giáo dục - Đào tạo và yêu cầu xác định một hoạt động cụ thể thuộc mục tiêu, nguyên tắc, phương pháp hay nội dung cải cách hành chính. Cụm từ "thực hiện thể chế và cải cách thể chế" cho thấy đây là một hành động cụ thể trong quá trình cải cách. Trong các lựa chọn đưa ra, việc thực hiện và cải cách thể chế chính là một nội dung quan trọng của cải cách hành chính nhà nước, bởi nó bao hàm việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung các quy định, quy chế để quản lý hiệu quả hơn lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo.

Các lựa chọn khác không phù hợp vì:

Mục tiêu là đích đến mong muốn, thường mang tính tổng quát.
Nguyên tắc là kim chỉ nam cho hành động, mang tính định hướng.
Phương pháp là cách thức thực hiện, thường liên quan đến quy trình, kỹ thuật.

Do đó, đáp án chính xác nhất là Nội dung cải cách nhà nước về Giáo dục – Đào tạo.

Câu 38:

Hoạt động chủ đạo ở lứa tuổi học sinh Trung học cơ sở? (Chọn 1 đáp án):

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Hoạt động chủ đạo của lứa tuổi học sinh Trung học cơ sở là hoạt động học tập, nhằm trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết. Đồng thời, hoạt động giao lưu cũng rất quan trọng, giúp các em hình thành các mối quan hệ xã hội, phát triển kỹ năng giao tiếp và hợp tác.

Câu 39:

Nhiệm vụ của tư vấn học đường là? (Chọn 1 đáp án)

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Nhiệm vụ của tư vấn học đường bao gồm cả phòng ngừa các nguy cơ và can thiệp, khắc phục các vấn đề của học sinh. Phương án 2 bao quát đầy đủ các khía cạnh này, trong khi các phương án khác chỉ tập trung vào một phần của nhiệm vụ.

Câu 40:

Việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường được tiến hành theo quy trình nào dưới đây?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Đáp án đúng là phương án 3 vì nó bao gồm đầy đủ các bước và theo đúng trình tự logic của việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường:

Phân tích tình hình thực tiễn: Bước này rất quan trọng để xác định những yếu tố ảnh hưởng đến quá trình xây dựng kế hoạch, bao gồm điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức của nhà trường.

Xây dựng KHGD của nhà trường: Dựa trên phân tích tình hình thực tiễn, nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với mục tiêu và nguồn lực của mình.

Tổ chức thực hiện KHGD của nhà trường: Triển khai kế hoạch đã xây dựng vào thực tế.

Đánh giá chương trình, KHGD đã thực hiện: Xem xét lại quá trình thực hiện kế hoạch, đánh giá hiệu quả và xác định những vấn đề cần cải thiện.

Điều chỉnh và hoàn thiện chương trình, KHGD của nhà trường: Dựa trên kết quả đánh giá, điều chỉnh và hoàn thiện kế hoạch để phù hợp hơn với tình hình thực tế và đạt được mục tiêu đề ra.

Các phương án khác thiếu bước phân tích tình hình thực tiễn hoặc có thứ tự các bước không hợp lý.

Câu 41:

Mã số chức danh giáo viên THCS hạng 2 được quy định như sau:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Mã số chức danh giáo viên THCS hạng 2 theo quy định hiện hành là V.07.04.11. Các mã số khác không đúng với quy định này.

Câu 42:

Tiêu chuẩn đánh giá GV THCS:

1. Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên.

2. Có bằng tốt nghiệp đại học các chuyên ngành phù hợp với bộ môn giảng dạy trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên trung học phổ thông.

Để GV THCS được bổ nhiệm vào hạng II, cần phải đáp ứng:

Lời giải: