Đối tượng nào được lựa chọn đào tạo và phát triển:

1, 2, 3

1, 2, 4

1, 3, 4

1, 2, 3, 4

Giám đốc chi nhánh 1 của công ty H chuyển công tác sang chi nhánh 2

Công ty H gửi người quản lí của mình đến đào tạo ở trường Đại Học Kinh Tế Huế

Trưởng phòng nhân sự của công ty H chuyển sang làm việc ở phòng Marketing

Quản đốc của phân xưởng 1 chuyển sang công tác ở phân xưởng 2 của công ty

IKT = (ISPIt)/Iw

IKT = (ISPIw)/It

IKT = (It*Iw)/ISP

Tất cả đều sai

Các hoạt động học tập nhằm giúp người lao động có thể thực hiện có hiệu quả hơn các chức năng và nhiệm vụ của mình

Tổng thể các hoạt động học tập có tổ chức được tiến hành trong những khoảng thời gian nhất định nhằm tạo ra sự thay đổi hành vi nghề nghiệp của người lao động

Các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức

Các hoạt động học tập vượt ra khỏi phạm vi công việc trước mắt của người lao động, nhằm mở ra cho họ những công việc mới dựa trên những định hướng tương lai của tổ chức

Do thái độ người học – không sẵn sàng tiếp nhận những kiến thức mới

Người học nhận thấy kiến thức không phù hợp thực tế

Động lực thúc đẩy việc học không rõ ràng khiến người học không có tinh thần ham muốn học hỏi

Tất cả đều đúng

Sử dụng bảng câu hỏi

Phỏng vấn cá nhân

Phân tích và đánh giá tình hình thực hiện công việc của công ty

Tất cả đều đúng

Năng suất lao động

Tổng doanh thu

Tổng lợi nhuận

Độ tuổi của nhân viên

1-B, 2-D, 3-A, 4-C, 5-E

1-B, 2-E, 3-A, 4-C, 5-D

1-C, 2-D, 3-A, 4-B, 5-E

1-C, 2-E, 3-A, 4-B, 5-D

Giáo dục

Đào tạo

Hoạch định nguồn nhân lực

Phát triển

Chi phí cao

Cần có phương tiện và trang thiết bị riêng cho học tập

Đầu tư cho việc chuẩn bị bài giảng lớn

Thiếu trao đổi trực tiếp giữa học viên và giảng viên