Xây dựng kho tư liệu, tài nguyên dạy học...để có những hỗ trợ về mặt lí luận và thực tiễn giảng dạy là hoạt động nào dưới đây của giáo viên cốt cán?

Tổ chức chuyên đề, hội thảo, bồi dưỡng tập huấn, sinh hoạt chuyên môn theo yêu cầu giáo dục của tổ là hoạt động nào dưới đây của giáo viên cốt cán?

Cấu trúc chung của năng lực hành động được mô tả là sự kết hợp của các năng lực thành phần:

Nội dung nào sau đây không thuộc quyền của viên chức về hoạt động nghề nghiệp quy định trong Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH)?

Chọn phát biểu đúng khi nói về vai trò của giáo viên cốt cán ở trường THCS:

Mục tiêu của tư vấn học đường là? (Chọn 1 đáp án)

Đặc điểm của sự phát triển trí tuệ của học sinh THCS?

Các thành phần năng lực tương ứng theo bốn trụ cột của Unesco là:

Theo quy định của Luật viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), cơ quan nào quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập ?

Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH) quy định nội dung nào sau đây thuộc quyền của viên chức về hoạt động kinh doanh và làm việc ngoài thời gian quy định?

Xây dựng môi trường giáo dục là trách nhiệm:

Phổ cập giáo dục Mầm non trong giai đoạn hiện nay là:

Nội dung của động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông mới là:

“Giáo dục hướng về hiện đại hóa ; Giáo dục hướng ra thế giới ; Giáo dục hướng tới tương lai ;Giáo dục phải phục vụ việc nâng cao tố chất con người ; Giáo dục phục vụ phát triển kinh tế, kinh tế là nền tảng của xã hội.” Thuộc về:

Trong trường hợp mà tư vấn viên nhân thấy cuộc trò chuyện trở nên bế tắc như đi vào ngõ cụt hoặc thiếu sự hợp tác của người được tư vấn thì nên dung kĩ năng:

Cốt lõi của xây dựng xã hội học tập là?

Cơ quan nào có quyền lực cao nhất trong bộ máy quản lý nhà nước ở Việt Nam?

Chức năng của tổ chuyên môn:

Hệ số lương của GV THCS hạng 2 được quy định như sau:

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán trong trường THCS đáp ứng yêu cầu nào sau đây?

Tiêu chuẩn nào không đúng khi đánh giá một nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng?