Phương pháp trao đổi, tọa đàm, giải thích để vận động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ thường được thực hiện vào những lúc nào?

thực hiện trong các cuộc họp.

thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, trao đổi giữa giáo viên mầm non ở các nhóm lớp, cha mẹ trẻ, cộng đồng.

thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, trao đổi giữa giao viên mầm non ở các nhóm lớp.

thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, các buổi họp thôn.

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Phương pháp trao đổi, tọa đàm, giải thích để vận động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ cần sự tham gia của nhiều đối tượng khác nhau, bao gồm giáo viên mầm non (ở các nhóm lớp khác nhau), cha mẹ trẻ và các thành viên khác trong cộng đồng. Các hình thức thực hiện có thể là các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, hoặc các buổi trao đổi trực tiếp. Vì vậy, đáp án phù hợp nhất là phương án 2.

550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non - Phần 5

Tổng hợp 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án, phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức, nhằm giúp tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 10:

Tổ chức họp phụ huynh, cộng đồng thường diễn ra vào những thời điểm nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm tổ chức họp phụ huynh và cộng đồng trong trường học. Đáp án chính xác nhất là phương án 4, vì nó bao quát đầy đủ các thời điểm quan trọng trong năm học và các sự kiện đặc biệt khác. Các thời điểm này đảm bảo việc thông tin được truyền đạt kịp thời và đầy đủ đến phụ huynh và cộng đồng.

Câu 11:

Hình thức huy động nào sau đây được cho là hình thức huy động trực tiếp?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Hình thức huy động trực tiếp là hình thức mà nhà trường, giáo viên tiếp xúc trực tiếp với phụ huynh và cộng đồng để trao đổi, vận động tham gia các hoạt động. Trong các phương án trên, phương án "Vận động phụ huynh, cộng đồng cùng tham gia hoạt động lễ hội" thể hiện rõ nhất sự tiếp xúc và vận động trực tiếp để phụ huynh và cộng đồng tham gia vào một hoạt động cụ thể của nhà trường. Các phương án còn lại mang tính gián tiếp hoặc chỉ là các hoạt động chuẩn bị cho việc huy động.

Câu 12:

Hình thức nào sau đây được cho là hình thức huy động gián tiếp?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Hình thức huy động gián tiếp là hình thức mà người huy động không trực tiếp gặp gỡ, trao đổi với đối tượng được huy động (ở đây là cha mẹ và cộng đồng) để kêu gọi sự tham gia. Thay vào đó, họ sử dụng các phương tiện khác như xây dựng góc tuyên truyền, hòm thư góp ý, hoặc các hoạt động tuyên truyền chung. Trong các lựa chọn trên, việc xây dựng góc tuyên truyền kiến thức cho cha mẹ và cộng đồng (lựa chọn 2) thể hiện hình thức huy động gián tiếp, vì nó không yêu cầu sự tương tác trực tiếp giữa người tổ chức và đối tượng. Các lựa chọn khác (1, 3, 4) đều có sự tương tác trực tiếp hoặc có tính chất vận động trực tiếp sự tham gia.

Câu 13:

Nhà trường cần phối hợp với Hội Nông dân về các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi yêu cầu xác định các nội dung phối hợp giữa nhà trường và Hội Nông dân để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ.

- Phương án 1: Đề cập đến việc hỗ trợ thực phẩm sạch và hướng dẫn trồng trọt, đây là những hoạt động thiết thực có thể nâng cao chất lượng bữa ăn và giáo dục trẻ về nông nghiệp.
- Phương án 2: Hỗ trợ xây dựng vườn rau cho bé cũng là một hoạt động tốt, tuy nhiên không bao quát bằng phương án 1.
- Phương án 3: Trò chuyện giáo dục trẻ về công việc của người nông dân, sản phẩm của nghề truyền thống là hình thức giáo dục phù hợp.
- Phương án 4: Kể về quy trình trồng trọt cho trẻ nghe cũng là một hình thức giáo dục nhưng chưa đủ.

Phương án 1 bao gồm cả hỗ trợ về vật chất (thực phẩm sạch) và kỹ năng (hướng dẫn trồng trọt), đồng thời liên quan trực tiếp đến việc chăm sóc và giáo dục trẻ thông qua các hoạt động thực tế. Các phương án còn lại chỉ tập trung vào một khía cạnh cụ thể, do đó phương án 1 là đáp án chính xác nhất.

Câu 14:

Nhà trường cần phối hợp với Hội Khuyến học các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung phối hợp giữa nhà trường và Hội Khuyến học trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ.

- Phương án 1, 3 chỉ đề cập đến hỗ trợ kinh tế, chưa bao quát hết các hoạt động chăm sóc, giáo dục.
- Phương án 2 chỉ đề cập đến các hoạt động mang tính hỗ trợ gián tiếp, chưa nêu rõ các hoạt động chính.
- Phương án 4 bao gồm vận động xây dựng quỹ hỗ trợ, tuyên dương trẻ chăm ngoan và hỗ trợ tài liệu chăm sóc, giáo dục trẻ. Đây là các hoạt động quan trọng và toàn diện hơn, thể hiện sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và Hội Khuyến học để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

Vậy đáp án đúng nhất là phương án 4.

Câu 15:

Để khuyến hích cộng đồng tham gia vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ giáo viên cần phải làm gì?

Lời giải: