Điều lệ trường tiểu học quy định Tổ chuyên môn:

Sinh hoạt định kì mỗi tuần một lần

Sinh hoạt định kì hai tuần một lần

Sinh hoạt định kì ba tuần một lần

Sinh hoạt định kì mỗi tháng một lần

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Theo Điều lệ trường tiểu học hiện hành, Tổ chuyên môn sinh hoạt định kì ít nhất hai tuần một lần để thảo luận về công tác chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy và các hoạt động khác nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - Phần 4

Chia sẻ hơn 240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - kèm đáp án chi tiết, nhằm giúp các bạn ôn luyện tốt hơn cho kỳ thi viên chức giáo dục, thăng hạng công chức..

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 17:

Phạm vi điều chỉnh của luật giáo dục là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi yêu cầu xác định phạm vi điều chỉnh của Luật Giáo dục.

- Phương án 1 mô tả mục tiêu của giáo dục, không phải phạm vi điều chỉnh.
- Phương án 2 nêu đầy đủ và chính xác phạm vi điều chỉnh của Luật Giáo dục, bao gồm hệ thống giáo dục quốc dân, các cơ sở giáo dục, các tổ chức và cá nhân tham gia hoạt động giáo dục.
- Phương án 3 thiếu sót khi chỉ đề cập đến một phần của phạm vi điều chỉnh, bỏ qua "Nhà trường, cơ sở giáo dục khác của hệ thống giáo dục quốc dân".
- Phương án 4 tương tự phương án 1, tập trung vào mục tiêu đào tạo.

Do đó, phương án 2 là đáp án chính xác nhất.

Câu 18:

Nguyên lý của nền giáo dục?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nguyên lý giáo dục của Việt Nam được quy định rõ ràng trong Luật Giáo dục. Phương án 4 là đáp án chính xác nhất vì nó bao gồm đầy đủ các yếu tố quan trọng của nguyên lý này, bao gồm:

Học đi đôi với hành: Nhấn mạnh sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành trong quá trình học tập.

Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất: Đề cao vai trò của lao động trong việc hình thành và phát triển nhân cách.

Lý luận gắn liền với thực tiễn: Đảm bảo kiến thức được học có tính ứng dụng cao trong cuộc sống.

Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và xã hội: Khẳng định sự phối hợp giữa các môi trường giáo dục khác nhau để tạo nên hiệu quả toàn diện.

Các phương án khác thiếu một hoặc nhiều yếu tố quan trọng này.

Câu 19:

Yêu cầu về nội dung giáo dục?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này kiểm tra về yêu cầu đối với nội dung giáo dục.
- Phương án 1: Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên. Đây là một yêu cầu quan trọng về phương pháp giáo dục, nhấn mạnh đến việc phát triển năng lực của người học.
- Phương án 2: Giáo dục thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức kĩ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp, mỗi cấp học hoặc trình độ đào tạo. Đây là định nghĩa về chương trình giáo dục, chứ không phải yêu cầu về nội dung giáo dục.
- Phương án 3: Bảo tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại và có hệ thống; coi trọng giáo dục tư tưởng và ý thức công dân; kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý lứa tuổi người học. Đây chính là các yêu cầu về nội dung giáo dục.
- Phương án 4: Lặp lại phương án 2.
Vậy, đáp án đúng là phương án 3.

Câu 20:

Phổ cập giáo dục là?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Phổ cập giáo dục ở Việt Nam bao gồm các giai đoạn giáo dục mà Nhà nước đảm bảo mọi công dân đều có quyền được tiếp cận và hoàn thành. Theo quy định hiện hành, phổ cập giáo dục bao gồm:

Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi: Đảm bảo tất cả trẻ em năm tuổi đều được tiếp cận chương trình giáo dục mầm non.

Phổ cập giáo dục tiểu học: Đảm bảo tất cả trẻ em trong độ tuổi đều được hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học.

Phổ cập giáo dục trung học cơ sở: Đảm bảo tất cả học sinh hoàn thành bậc tiểu học đều có cơ hội hoàn thành chương trình trung học cơ sở.

Do đó, đáp án đúng nhất là phương án bao gồm cả ba giai đoạn này.

Câu 21:

Nội dung sau thuộc điều bao nhiêu?

Phát triển giáo dục, xây dựng xã hội hóa giáo dục là sự nghiệp của nhà nước và toàn dân. Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển sự nghiệp giáo dục; thực hiệnđa dạng hóa các loại hình trường và hình thức giáo dục, khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để các tổ chức, cá nhân tham gia phát triển giáo dục. Mọi tổ chức gia đình và công dân có trách nhiệm chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, phối hợp với nhà trường thực hiện mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh và an toàn.

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Đoạn văn mô tả vai trò của nhà nước và toàn dân trong việc phát triển giáo dục, xã hội hóa giáo dục, khuyến khích sự tham gia của các tổ chức và cá nhân, cũng như trách nhiệm của gia đình và công dân đối với sự nghiệp giáo dục. Nội dung này hoàn toàn phù hợp với Điều 12: Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục của Luật Giáo dục, đề cập đến việc huy động toàn xã hội tham gia vào sự nghiệp giáo dục.

* Điều 9: Phát triển giáo dục: Thường tập trung vào các mục tiêu và phương hướng phát triển giáo dục nói chung.
* Điều 11: Phổ cập giáo dục: Liên quan đến việc đảm bảo mọi công dân đều được tiếp cận giáo dục cơ bản.
* Điều 13: Đầu tư cho giáo dục: Quy định về nguồn lực tài chính và cách thức đầu tư cho giáo dục.

Vì vậy, đáp án chính xác nhất là Điều 12.

Câu 22:

Giáo dục phổ thông gồm:

Lời giải: