Điều 39. Mục đích đánh giá viên chức quy định:

Mục đích của đánh giá viên chức để làm căn cứ tiếp tục bố trí, sử dụng viên chức

Mục đích của đánh giá viên chức để làm căn cứ tiếp tục bố trí, sử dụng , bổ nhiệm, miễn nhiệm viên chức

Mục đích của đánh giá viên chức để làm căn cứ tiếp tục bố trí, sử dụng , bổ nhiệm, miễn nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng viên chức

Mục đích của đánh giá viên chức để làm căn cứ tiếp tục bố trí, sử dụng , bổ nhiệm, miễn nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng , khen thưởng, kỉ luật và thực hiện chế độ, chính sách đối với viên chức

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Điều 39 Luật Viên chức quy định mục đích của việc đánh giá viên chức là để làm căn cứ cho việc tiếp tục bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện các chế độ, chính sách đối với viên chức. Vì vậy, đáp án đúng là đáp án 4.

550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non - Phần 7

Tổng hợp 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án, phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức, nhằm giúp tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao.

30 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 27:

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (sau đây gọi tắt là Chuẩn) gồm:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non bao gồm đầy đủ các lĩnh vực: phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; và kỹ năng sư phạm. Do đó, phương án "Tất cả các lĩnh vực trên" là đáp án đúng nhất.

Câu 28:

Điều 35. Điều lệ Trường mầm non quy định một trong những nhiệm vụ của giáo viên mầm non là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Điều 35 của Điều lệ Trường mầm non quy định về nhiệm vụ của giáo viên mầm non, trong đó bao gồm việc đánh giá và quản lý trẻ em để đảm bảo sự phát triển toàn diện của trẻ. Các đáp án còn lại (bỏ giờ, đối xử không công bằng, xuyên tạc nội dung giáo dục) đều là những hành vi bị nghiêm cấm và không phù hợp với đạo đức nghề nghiệp của giáo viên.

Câu 29:

Cơ quan nào nguyên tắc phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này liên quan đến việc xác định cơ quan có thẩm quyền quy định về phương pháp xác định vị trí việc làm và các thủ tục liên quan trong đơn vị sự nghiệp công lập. Theo quy định hiện hành, Chính phủ là cơ quan có thẩm quyền ban hành các văn bản quy phạm pháp luật quy định chi tiết về vấn đề này. Các tổ chức như Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Công đoàn Giáo dục Việt Nam và Đảng Cộng sản Việt Nam không có thẩm quyền trực tiếp trong việc này.

Câu 30:

Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013: Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ thống nhất, tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục, đào tạo, coi trọng quản lý:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nhấn mạnh việc coi trọng quản lý chất lượng giáo dục. Việc quản lý chất lượng giúp đảm bảo các cơ sở giáo dục đạt được các tiêu chuẩn và mục tiêu đề ra, nâng cao hiệu quả đào tạo và đáp ứng nhu cầu của xã hội.

Câu 1:

Các yếu tố cần thiết để xây dựng môi trường tâm lý - xã hội an toàn, lành mạnh trong trường mầm non:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Để xây dựng một môi trường tâm lý - xã hội an toàn và lành mạnh trong trường mầm non, cần có sự phối hợp của nhiều yếu tố. Sự chỉ đạo từ các cấp lãnh đạo đảm bảo có chính sách và nguồn lực hỗ trợ. Sự quan tâm của cộng đồng giúp tạo ra một mạng lưới hỗ trợ rộng lớn cho trẻ em và giáo viên. Quan trọng nhất, sự tích cực và chủ động của đội ngũ giáo viên mầm non là yếu tố then chốt để thực hiện các hoạt động và tạo ra môi trường tương tác tích cực hàng ngày cho trẻ. Vì vậy, đáp án đầy đủ và chính xác nhất là sự kết hợp của cả ba yếu tố trên.

Câu 2:

Việc xây dựng môi trường tâm lí - xã hội an toàn, lành mạnh, thân thiện trong trường mầm non là người giáo viên thứ hai trong công tác tổ chức, hướng dẫn cho trẻ nhằm thỏa mãn ....... các nhu cầu vui chơi, hoạt động, tự khẳng định... của trẻ, thông qua đó, nhân cách của trẻ được hình thành và phát triển toàn diện.

Lời giải: