Căn cứ vào điều kiện cụ thể của đơn vị sự nghiệp công lập viên chức giữ chức vụ quản lý được bổ nhiệm có thời hạn không quá bao nhiêu năm. (Điều 37, Luật viên chức):

Được an toàn, được chăm sóc và bảo vệ

Được yêu thương, được an toàn, được chăm sóc và nuôi dưỡng

Được an toàn; Được có giá trị; Được yêu thương; Được hiểu; Được tôn trọng

Được tôn trọng,được lắng nghe, được bảo vệ và chăm sóc

Quá trình

Hiệu quả tác động

Kết quả

Tác động

Phân biệt đối xử

Trừng phạt

Đe dọa

Làm thay

Việc hình thành nhận thức, thái độ, tình cảm, và hành vi của trẻ

Hiệu quả chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non

Việc phát triển thể chất,hình thành nhận thức, thái độ, tình cảm, và hành vi của trẻ

Việc phát triển thể chất,hình thành nhận thức, thái độ, tình cảm, và hành vi của trẻ;Hiệu quả chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non

Cô giao tiếp - ứng xử với trẻ bằng phương thức mẹ - con

Cô giáo tạo ra mối quan hệ tình cảm với trẻ trên nền tảng của tình yêu thương, coi trẻ như con, em của mình

Cô giáo là người thay thế người mẹ để chăm sóc - giáo dục trẻ

Tất cả các tính chất trên

Thể hiện tình thương yêu trẻ trong các quan hệ giao tiếp - ứng xử

Là hình mẫu nhân cách để trẻ nhập tâm, bắt chước và học tập

Tạo ra môi trường tâm lí - xã hội với các mối quan hệ tích cực, thân thiện

Vừa là hình mẫu nhân cách để trẻ nhập tâm, bắt chước và phải tạo ra môi trường tâm lí - xã hội với các mối quan hệ tích cực, thân thiện

mang tính hình phạt

mang tính bạo lực

mang tính kỷ luật

mang tính đe dọa

4

3

2

5

thực hiện trong các cuộc họp

thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, trao đổi giữa giáo viên mầm non ở các nhóm lớp, cha mẹ trẻ, cộng đồng

thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, trao đổi giữa giao viên mầm non ở các nhóm lớp

thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, các buổi họp thôn

Hội thi của trẻ, đầu năm học, cuối năm học

Đầu năm học, giữa năm học và cuối năm học

Đầu năm học, cuối năm học

Đầu năm, giữa năm, cuối năm và trước khi chuẩn bị các hội thi, lễ hội của cô và trẻ