Tri giác và cảm giác đều là nhận thức cảm tính. Vì chúng đều phản ánh cái.......(1)..., nhưng tri giác là mức độ nhận thức ……(2)…... cảm giác. Tri giác phản ánh .........(3)....... các thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện tượng khi chúng tác động trực tiếp vào giác quan.

Câu 14:

“Một con voi đứng cách ta hàng trăm mét và một con mèo đứng cách ta vài mét, mặc dù ảnh của con voi trên võng mạc của ta bé hơn nhiều so với ảnh của con mèo. Tuy nhiên chúng ta vẫn tri giác con voi lớn hơn con mèo”. Hiện tượng trên giải thích cho quy luật nào của tri giác

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Hiện tượng được mô tả trong câu hỏi liên quan đến việc nhận thức kích thước của đối tượng không phụ thuộc vào khoảng cách hoặc kích thước ảnh trên võng mạc. Đây chính là quy luật về tính ổn định của tri giác. Tính ổn định của tri giác giúp chúng ta nhận biết các vật thể có kích thước, hình dạng, màu sắc tương đối không đổi, mặc dù điều kiện quan sát có thể thay đổi (ví dụ: khoảng cách, góc nhìn, ánh sáng). * **Phương án 1: Quy luật về tính trọn vẹn của tri giác** liên quan đến xu hướng lấp đầy các khoảng trống hoặc bỏ qua các chi tiết bị thiếu để tạo ra một hình ảnh hoàn chỉnh. * **Phương án 2: Quy luật về tính lựa chọn của tri giác** đề cập đến việc chúng ta chỉ chú ý đến một số kích thích nhất định trong môi trường xung quanh. * **Phương án 4: Quy luật về tính có ý nghĩa của tri giác** liên quan đến việc chúng ta tri giác các vật thể theo cách có ý nghĩa hoặc quen thuộc với chúng ta. Do đó, đáp án chính xác nhất là phương án 3.

Câu 15:

Loại chú ý xuất hiện một cách tự nhiên, không định trước, không cần sự nỗ lực cố gắng là?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi này tập trung vào các loại chú ý khác nhau. Chú ý không chủ định là loại chú ý xảy ra một cách tự nhiên, không cần sự cố gắng hay định hướng trước. Nó được kích hoạt bởi các yếu tố bên ngoài hoặc bên trong một cách bất ngờ. Các loại chú ý khác như chú ý có chủ định và chú ý sau chủ định đòi hỏi sự nỗ lực và định hướng có ý thức. Do đó, đáp án chính xác nhất là chú ý không chủ định.

Câu 16:

Chú ý là sự tập trung của ..(1).. vào một hay một nhóm sự vật hiện tượng, để ..(2).. hoạt động, đảm bảo ..(3).. cần thiết cho hoạt động tiến hành có hiệu quả:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này tập trung vào định nghĩa và bản chất của sự chú ý. Chúng ta cần điền vào chỗ trống để hoàn thiện định nghĩa này.

Phân tích các phương án:

Phương án 1: "Ý thức, định hướng, điều kiện thần kinh" - Mặc dù ý thức và điều kiện thần kinh có liên quan đến sự chú ý, nhưng "định hướng" không phải là yếu tố chính trong định nghĩa này.
Phương án 2: "Ý thức, định hướng, điều kiện tâm lý" - Phương án này có vẻ phù hợp hơn vì ý thức và định hướng là những yếu tố quan trọng của sự chú ý, và sự chú ý liên quan mật thiết đến các điều kiện tâm lý.
Phương án 3: "Ý thức, định hướng, điều kiện thần kinh – tâm lý" - Phương án này đầy đủ hơn phương án 2, bao gồm cả điều kiện thần kinh và tâm lý, tuy nhiên độ bao hàm có phần thừa so với yêu cầu của câu hỏi.
Phương án 4: "Vô thức, xu hướng, điều kiện khách quan" - Phương án này không chính xác vì sự chú ý là một quá trình có ý thức và chủ động, không phải là vô thức.

Kết luận:

Phương án 2 là đáp án đúng nhất vì nó bao gồm các yếu tố cốt lõi của sự chú ý: ý thức, định hướng và điều kiện tâm lý. Sự chú ý là sự tập trung có ý thức vào một đối tượng hoặc sự kiện, định hướng hành vi và chịu ảnh hưởng bởi trạng thái tâm lý.

Câu 17:

Chú ý sau chủ định tương ứng với hiện tượng tâm lí nào dưới đây

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Chú ý sau chủ định (hay còn gọi là chú ý có chủ định) là loại chú ý có sự điều khiển, có mục đích rõ ràng và đòi hỏi nỗ lực ý chí để duy trì sự tập trung vào một đối tượng hoặc hoạt động nào đó. * **Phương án 1:** Mô tả hiện tượng chú ý không chủ định (chú ý thụ động). Sự xuất hiện của bức tranh khổ to là một kích thích mới, mạnh mẽ, thu hút sự chú ý của học sinh một cách tự động mà không cần nỗ lực có ý thức nào. * **Phương án 2:** Mô tả sự tập trung cao độ, nhưng không rõ ràng về việc duy trì sự chú ý có chủ định khi gặp yếu tố gây xao nhãng. * **Phương án 3:** Tương tự phương án 1, tiếng hô lớn là một kích thích mạnh, thu hút sự chú ý một cách tự động. * **Phương án 4:** Mô tả rõ ràng nhất về chú ý sau chủ định. Ban đầu, học sinh mất trật tự (mất tập trung). Sau đó, giáo viên sử dụng biện pháp sư phạm (đặt câu hỏi) để hướng sự chú ý của học sinh trở lại bài học một cách có ý thức và chủ động. Vì vậy, đáp án đúng là phương án 4.

Câu 18:

Hiện tượng tâm lí nào tương ứng với thuộc tính sự tập trung của chú ý

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi yêu cầu tìm hiện tượng tâm lý tương ứng với thuộc tính "sự tập trung" của chú ý. - Phương án 1: "An mải mê đọc truyện nên không nghe thấy mọi người đang gọi mình" thể hiện rõ sự tập trung cao độ vào việc đọc truyện, dẫn đến việc không nhận thức được các kích thích khác từ môi trường xung quanh. Đây là biểu hiện của sự tập trung chú ý. - Phương án 2: "Vừa học giờ Thể dục xong nên một số học sinh vẫn chưa tập trung vào học Toán ngay được" thể hiện sự phân tán chú ý do ảnh hưởng của hoạt động trước đó. - Phương án 3: "Cứ vào phút cuối của giờ học, Nhung lại mệt mỏi không tập trung nghe cô giáo giảng được nữa" thể hiện sự mệt mỏi và giảm sút khả năng tập trung vào cuối giờ. - Phương án 4: "Minh có khả năng vừa vẽ tranh vừa hát mà vẫn nghe và đáp lại những câu pha trò của bạn" thể hiện khả năng phân chia chú ý, không phải sự tập trung cao độ. Do đó, phương án 1 là đáp án đúng nhất.

Câu 19:

Chú ý không chủ định nào xảy ra do đặc điểm cường độ của kích thích?

Lời giải: