Theo nghiên cứu của W. Perry, sự phát triển nhận thức của sinh viên trong giai đoạn đầu mang tính tuyệt đối, thể hiện như thế nào?

Có khả năng lựa chọn quan điểm dưới góc nhìn cá nhân

Tìm kiếm chân lý và những tri thức phân định đúng sai rõ ràng

Chấp nhận các quan điểm khác nhau từ bạn học và giảng viên

Linh hoạt tìm kiếm tri thức nhiều nguồn khác nhau

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Theo nghiên cứu của W. Perry, giai đoạn đầu trong sự phát triển nhận thức của sinh viên mang tính tuyệt đối, nghĩa là sinh viên có xu hướng tìm kiếm chân lý và những tri thức được phân định đúng sai một cách rõ ràng, dứt khoát. Họ tin rằng có một câu trả lời đúng duy nhất cho mọi vấn đề và nhiệm vụ của họ là tìm ra câu trả lời đó. Các lựa chọn còn lại thể hiện các giai đoạn phát triển nhận thức cao hơn, khi sinh viên bắt đầu chấp nhận sự mơ hồ và đa dạng quan điểm.

100+ câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học phát triển đầy đủ đáp án và lời giải - Phần 1

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 1:

Sự tập trung thị giác của trẻ sơ sinh xuất hiện vào thời gian nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Sự tập trung thị giác của trẻ sơ sinh bắt đầu phát triển trong những tuần đầu sau khi sinh. Trẻ sơ sinh thường bắt đầu có khả năng tập trung thị giác tốt hơn vào khoảng tuần thứ 2 và thứ 3. Trong giai đoạn này, trẻ bắt đầu có khả năng nhìn và tập trung vào khuôn mặt hoặc vật thể ở gần.

Câu 2:

"Tình yêu vị lợi" là thuật ngữ của Sigmund Freud dùng để mô tả về mối quan hệ nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo Sigmund Freud, "Tình yêu vị lợi" (anaclitic love) mô tả mối quan hệ gắn bó giữa mẹ và con trong giai đoạn sớm. Trong giai đoạn này, đứa trẻ phụ thuộc hoàn toàn vào người mẹ để được đáp ứng các nhu cầu sinh lý và tình cảm. Tình yêu của đứa trẻ đối với mẹ mang tính "vị lợi" vì nó dựa trên sự thỏa mãn các nhu cầu này. Các lựa chọn khác không phản ánh đúng khái niệm này trong lý thuyết của Freud.

Câu 3:

Giai đoạn sơ sinh được quy định ở độ tuổi nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Giai đoạn sơ sinh, theo định nghĩa trong y học và chăm sóc trẻ em, thường được tính là khoảng thời gian 28 ngày đầu tiên sau khi sinh (tức khoảng một tháng). Tuy nhiên, trong các cách diễn đạt thông thường, 2 tháng đầu đời thường được xem là giai đoạn sơ sinh ban đầu, giai đoạn này trẻ có nhiều thay đổi và cần được chăm sóc đặc biệt. Trong các đáp án được đưa ra, lựa chọn "2 tháng đầu tiên" (A) là đáp án phù hợp nhất và được chấp nhận rộng rãi trong thực tế. Các đáp án khác (12 tháng, 4 tháng, 6 tháng) không chính xác vì chúng bao gồm cả giai đoạn nhũ nhi, kéo dài hơn giai đoạn sơ sinh.

Câu 4:

Các giai đoạn của sự gắn bó mẹ con theo John Bowlby cho rằng, trẻ sơ sinh bắt đầu "giao tiếp bằng mắt khi hướng về người chăm sóc và báo hiệu các nhu cầu một cách rõ ràng hơn" vào thời điểm nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Theo lý thuyết của John Bowlby về sự gắn bó mẹ con, giai đoạn "giao tiếp bằng mắt khi hướng về người chăm sóc và báo hiệu các nhu cầu một cách rõ ràng hơn" thường bắt đầu vào khoảng tháng thứ 2 (tức là sau khoảng 8 tuần) sau khi sinh. Do đó, đáp án A là chính xác nhất.

Câu 5:

"Trẻ chưa có khả năng phân hóa các động cơ, mong muốn của mình theo các thứ bậc ưu tiên" (Ví dụ: không biết chọn món đồ chơi nào thích hơn) là đặc điểm của giai đoạn phát triển nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Đặc điểm "Trẻ chưa có khả năng phân hóa các động cơ, mong muốn của mình theo các thứ bậc ưu tiên" (Ví dụ: không biết chọn món đồ chơi nào thích hơn) là đặc điểm nổi bật của giai đoạn Ấu nhi. Trong giai đoạn này, trẻ bắt đầu hình thành những mong muốn cá nhân nhưng chưa đủ khả năng để sắp xếp và lựa chọn chúng một cách có hệ thống. Các giai đoạn khác có sự phát triển cao hơn về khả năng nhận thức và lựa chọn.

Câu 6:

Trong giai đoạn Ấu nhi, quá trình nhận thức nào của trẻ chiếm ưu thế nhất?

Lời giải: