Nếu chọn 100 mẫu (có cùng cỡ mẫu, cùng phương pháp chọn mẫu) từ một quần thể và vẽ biểu đồ Histogram bao gồm các số trung bình của các mẫu, chúng ta có:

Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần thông tin về số liệu liên quan đến bệnh giun chỉ và việc sử dụng thịt. Vì không có thông tin cụ thể nào được cung cấp trong câu hỏi hoặc các lựa chọn đáp án, không thể xác định câu trả lời chính xác. Do đó, không thể đưa ra lời giải thích cụ thể và chọn đáp án đúng dựa trên thông tin đã cho.

Trong các yếu tố được đưa ra, cân nặng và chiều dài thường có mối tương quan mạnh mẽ nhất, đặc biệt ở trẻ em. Khi chiều dài tăng, cân nặng thường tăng theo và ngược lại. Chu vi vòng đầu cũng có tương quan với cân nặng và chiều dài, nhưng mức độ tương quan có thể không mạnh bằng so với tương quan giữa cân nặng và chiều dài. Do đó, đáp án A là chính xác nhất.

Bảng chéo (hay còn gọi là bảng tần số ghép) là hình thức trình bày số liệu phù hợp để mô tả mối liên hệ giữa hai biến định tính. Scatter plot dùng cho hai biến định lượng, boxplot dùng để so sánh phân phối của một biến định lượng theo các nhóm của một biến định tính.

Biến số "Trình độ học vấn" (education) nhận các giá trị cấp 1, cấp 2, cấp 3, đại học/cao đẳng thể hiện một thứ tự nhất định. Các giá trị này có thể được sắp xếp theo một trình tự từ thấp đến cao (cấp 1 < cấp 2 < cấp 3 < đại học/cao đẳng). Do đó, đây là biến số thứ tự.

* Nhị giá: Biến nhị giá chỉ có hai giá trị (ví dụ: đúng/sai, có/không).
* Thứ tự: Biến thứ tự có các giá trị có thể được sắp xếp theo thứ tự (ví dụ: cấp bậc, trình độ học vấn).
* Định danh: Biến định danh dùng để phân loại các đối tượng mà không có thứ tự cụ thể (ví dụ: màu sắc, tôn giáo).
* Rời rạc, khác biệt: Đây là một đặc điểm chung của nhiều loại biến, nhưng không đặc trưng cho loại biến được hỏi trong câu này. Biến thứ tự cũng là biến rời rạc, khác biệt, nhưng điều quan trọng là nó có thứ tự.