Số người không bị bệnh giun chỉ và không sử dụng thịt:

11.

41.

52.

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Để trả lời câu hỏi này, chúng ta cần thông tin về số liệu liên quan đến bệnh giun chỉ và việc sử dụng thịt. Vì không có thông tin cụ thể nào được cung cấp trong câu hỏi hoặc các lựa chọn đáp án, không thể xác định câu trả lời chính xác. Do đó, không thể đưa ra lời giải thích cụ thể và chọn đáp án đúng dựa trên thông tin đã cho.

200+ Câu hỏi trắc nghiệm Xác suất thống kê y học có lời giải - Phần 3

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 25:

Độ mạnh của sự tương quan của cặp nào là mạnh nhất:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Trong các yếu tố được đưa ra, cân nặng và chiều dài thường có mối tương quan mạnh mẽ nhất, đặc biệt ở trẻ em. Khi chiều dài tăng, cân nặng thường tăng theo và ngược lại. Chu vi vòng đầu cũng có tương quan với cân nặng và chiều dài, nhưng mức độ tương quan có thể không mạnh bằng so với tương quan giữa cân nặng và chiều dài. Do đó, đáp án A là chính xác nhất.

Câu 26:

Hình thức trình bày số liệu để mô tả mối liên hệ giữa 2 biến định tính là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Bảng chéo (hay còn gọi là bảng tần số ghép) là hình thức trình bày số liệu phù hợp để mô tả mối liên hệ giữa hai biến định tính. Scatter plot dùng cho hai biến định lượng, boxplot dùng để so sánh phân phối của một biến định lượng theo các nhóm của một biến định tính.

Câu 27:

Trình độ học vấn education nhận các giá trị là cấp 1, cấp 2, cấp 3, đại học/cao đẳng là biến số gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Biến số "Trình độ học vấn" (education) nhận các giá trị cấp 1, cấp 2, cấp 3, đại học/cao đẳng thể hiện một thứ tự nhất định. Các giá trị này có thể được sắp xếp theo một trình tự từ thấp đến cao (cấp 1 < cấp 2 < cấp 3 < đại học/cao đẳng). Do đó, đây là biến số thứ tự.

* Nhị giá: Biến nhị giá chỉ có hai giá trị (ví dụ: đúng/sai, có/không).
* Thứ tự: Biến thứ tự có các giá trị có thể được sắp xếp theo thứ tự (ví dụ: cấp bậc, trình độ học vấn).
* Định danh: Biến định danh dùng để phân loại các đối tượng mà không có thứ tự cụ thể (ví dụ: màu sắc, tôn giáo).
* Rời rạc, khác biệt: Đây là một đặc điểm chung của nhiều loại biến, nhưng không đặc trưng cho loại biến được hỏi trong câu này. Biến thứ tự cũng là biến rời rạc, khác biệt, nhưng điều quan trọng là nó có thứ tự.

Câu 28:

Cân nặng (kg) là loại biến số gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Cân nặng là một biến số liên tục vì nó có thể nhận bất kỳ giá trị nào trong một phạm vi nhất định (ví dụ: 50.5 kg, 50.75 kg, v.v.). Nó cũng là một biến tỷ số vì nó có một điểm gốc 0 có ý nghĩa (0 kg có nghĩa là không có cân nặng), và tỷ lệ giữa hai giá trị có ý nghĩa (ví dụ: 100 kg nặng gấp đôi 50 kg).

Câu 29:

Khoảng tin cậy 95% của sự khác biệt là 0.36 - 0.55 có ý nghĩa là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Khoảng tin cậy 95% cho sự khác biệt giữa hai tham số (trong trường hợp này, sự khác biệt về cân nặng trung bình giữa bé trai và bé gái) có nghĩa là nếu chúng ta lặp lại quá trình lấy mẫu và tính toán khoảng tin cậy nhiều lần, thì 95% các khoảng tin cậy được tạo ra sẽ chứa sự khác biệt thực sự giữa cân nặng trung bình của hai nhóm. Vì vậy, đáp án C là chính xác nhất vì nó diễn tả đúng ý nghĩa của khoảng tin cậy trong thống kê.

Câu 30:

Giá trị bách phân vị thứ 25 gần nhất với:

Lời giải: