Một hay nhiều hành động phức tạp trước một sự việc, hiện tượng được gọi là:

Phức hợp

Hành vi

Truyền thông giáo dục sức khỏe

Động từ

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Hành vi là một hoặc nhiều hành động phức tạp được thực hiện để phản ứng lại một sự việc hoặc hiện tượng nào đó. Các hành động này có thể là ý thức hoặc vô thức, đơn giản hoặc phức tạp, và có thể bao gồm cả các phản ứng về mặt thể chất, tinh thần và cảm xúc.

400+ Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án minh họa - Phần 8

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 49:

Những người lãnh đạo cộng đồng có uy tín đối với cộng đồng được xếp vào nhóm người:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Những người lãnh đạo cộng đồng có uy tín thường là những người được cộng đồng tin tưởng và lắng nghe. Họ có khả năng thuyết phục và ảnh hưởng đến những người khác, và do đó, họ thường là những người chấp nhận và ủng hộ những tư tưởng và hành vi mới sớm hơn so với những người khác trong cộng đồng. Điều này giúp họ dẫn dắt cộng đồng tiến bộ và phát triển. Do đó, đáp án A và D đều có thể đúng, tuy nhiên, đáp án A nhấn mạnh vào việc ủng hộ các tư tưởng/hành vi *mới sớm*, điều này phù hợp hơn với vai trò của người lãnh đạo cộng đồng có uy tín, những người thường tiên phong trong việc chấp nhận và thúc đẩy sự thay đổi tích cực.

Câu 50:

Yếu tố thuộc nhóm yếu tố suy nghĩ và tình cảm:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố thuộc nhóm yếu tố suy nghĩ và tình cảm. Trong các lựa chọn, "niềm tin" là một yếu tố thuộc về suy nghĩ và tình cảm của một người. Thời gian, văn hóa và thầy cô là những yếu tố bên ngoài, không trực tiếp thuộc về suy nghĩ và tình cảm cá nhân.

Câu 25:

Suy nghĩ và tình cảm của cá nhân không thể giúp đối tượng ứng xử với các sự việc xảy ra mà cần phải có thêm sự trợ giúp của những người quan trọng trong cộng đồng.

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này đề cập đến vai trò của suy nghĩ, tình cảm cá nhân và sự hỗ trợ từ cộng đồng trong việc ứng xử với các sự việc. Suy nghĩ và tình cảm cá nhân đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhận thức, đánh giá và đưa ra quyết định. Tuy nhiên, trong nhiều tình huống, đặc biệt là các tình huống phức tạp hoặc liên quan đến các giá trị xã hội, sự hỗ trợ và quan điểm từ những người quan trọng trong cộng đồng (gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, v.v.) có thể cung cấp thêm thông tin, góc nhìn khác nhau và giúp cá nhân đưa ra quyết định toàn diện và phù hợp hơn. Do đó, khẳng định cho rằng suy nghĩ và tình cảm cá nhân *không thể* giúp đối tượng ứng xử mà *cần phải có thêm* sự trợ giúp là không chính xác. Suy nghĩ và tình cảm cá nhân vẫn là yếu tố quan trọng, nhưng sự hỗ trợ từ cộng đồng có thể bổ sung và hoàn thiện quá trình ứng xử.

Câu 26:

Hành vi là một khía cạnh của nền văn hoá nhưng văn hoá lại không ảnh hưởng sâu sắc đến hành vi.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu này sai. Văn hóa ảnh hưởng sâu sắc đến hành vi của con người. Văn hóa định hình giá trị, niềm tin, phong tục, tập quán, và các chuẩn mực xã hội, từ đó tác động mạnh mẽ đến cách chúng ta suy nghĩ, cảm nhận, và hành động trong các tình huống khác nhau.

Câu 27:

Thực hiện giáo dục sớm ngay từ độ tuổi mẫu giáo sẽ hình thành nên nhân cách tốt với những hành vi lành mạnh ở trẻ thơ.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Giáo dục sớm ở độ tuổi mẫu giáo tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển nhân cách và hình thành những hành vi tích cực ở trẻ. Giai đoạn này là thời điểm quan trọng để trẻ tiếp thu các giá trị đạo đức, kỹ năng xã hội và thói quen lành mạnh, góp phần xây dựng một nhân cách tốt.

Câu 28:

GDSK mang tính khoa học nên GDSK:

Lời giải: