Yếu tố thuộc nhóm yếu tố suy nghĩ và tình cảm:

Thời gian

Niềm tin

Văn hóa

Thầy cô

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố thuộc nhóm yếu tố suy nghĩ và tình cảm. Trong các lựa chọn, "niềm tin" là một yếu tố thuộc về suy nghĩ và tình cảm của một người. Thời gian, văn hóa và thầy cô là những yếu tố bên ngoài, không trực tiếp thuộc về suy nghĩ và tình cảm cá nhân.

400+ Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án minh họa - Phần 8

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 25:

Suy nghĩ và tình cảm của cá nhân không thể giúp đối tượng ứng xử với các sự việc xảy ra mà cần phải có thêm sự trợ giúp của những người quan trọng trong cộng đồng.

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này đề cập đến vai trò của suy nghĩ, tình cảm cá nhân và sự hỗ trợ từ cộng đồng trong việc ứng xử với các sự việc. Suy nghĩ và tình cảm cá nhân đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhận thức, đánh giá và đưa ra quyết định. Tuy nhiên, trong nhiều tình huống, đặc biệt là các tình huống phức tạp hoặc liên quan đến các giá trị xã hội, sự hỗ trợ và quan điểm từ những người quan trọng trong cộng đồng (gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, v.v.) có thể cung cấp thêm thông tin, góc nhìn khác nhau và giúp cá nhân đưa ra quyết định toàn diện và phù hợp hơn. Do đó, khẳng định cho rằng suy nghĩ và tình cảm cá nhân *không thể* giúp đối tượng ứng xử mà *cần phải có thêm* sự trợ giúp là không chính xác. Suy nghĩ và tình cảm cá nhân vẫn là yếu tố quan trọng, nhưng sự hỗ trợ từ cộng đồng có thể bổ sung và hoàn thiện quá trình ứng xử.

Câu 26:

Hành vi là một khía cạnh của nền văn hoá nhưng văn hoá lại không ảnh hưởng sâu sắc đến hành vi.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu này sai. Văn hóa ảnh hưởng sâu sắc đến hành vi của con người. Văn hóa định hình giá trị, niềm tin, phong tục, tập quán, và các chuẩn mực xã hội, từ đó tác động mạnh mẽ đến cách chúng ta suy nghĩ, cảm nhận, và hành động trong các tình huống khác nhau.

Câu 27:

Thực hiện giáo dục sớm ngay từ độ tuổi mẫu giáo sẽ hình thành nên nhân cách tốt với những hành vi lành mạnh ở trẻ thơ.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Giáo dục sớm ở độ tuổi mẫu giáo tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển nhân cách và hình thành những hành vi tích cực ở trẻ. Giai đoạn này là thời điểm quan trọng để trẻ tiếp thu các giá trị đạo đức, kỹ năng xã hội và thói quen lành mạnh, góp phần xây dựng một nhân cách tốt.

Câu 28:

GDSK mang tính khoa học nên GDSK:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Giáo dục sức khỏe (GDSK) là một lĩnh vực khoa học ứng dụng, sử dụng các nguyên tắc và kiến thức từ nhiều ngành khoa học khác nhau, đặc biệt là khoa học hành vi, tâm lý học giáo dục và y tế công cộng, để thúc đẩy sức khỏe và phòng ngừa bệnh tật. Do đó, GDSK mang tính khoa học, vì nó vận dụng những kiến thức khoa học của khoa học hành vi, ứng dụng tâm lý học giáo dục và y tế công cộng.

Các lựa chọn khác không chính xác vì:
- A: GDSK không phải là cơ sở cho tất cả các ngành khoa học khác.
- B: GDSK không chỉ là sự phối hợp của tất cả các ngành khoa học khác, mà còn là sự ứng dụng cụ thể các kiến thức đó vào thực tiễn giáo dục sức khỏe.
- D: GDSK không nhất thiết phải tuân theo nguyên tắc của tất cả các ngành khoa học khác, mà chỉ chọn lọc và áp dụng những nguyên tắc phù hợp.
- E: Tương tự như B, GDSK không chỉ là cơ sở và sự phối hợp, mà còn là ứng dụng.

Câu 29:

Khoa học hành vi nghiên cứu:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Khoa học hành vi tập trung vào việc nghiên cứu cách con người hành xử và những lý do đằng sau hành vi đó. Nó bao gồm việc tìm hiểu các yếu tố tâm lý, xã hội và môi trường ảnh hưởng đến hành động của cá nhân và nhóm. Do đó, phương án A là đáp án chính xác nhất.

Câu 30:

Ý thức tự giác và động cơ học tập giữ vai trò quyết định trong vấn đề:

Lời giải: