Giả sử thị trường lao động cạnh tranh đang cân bằng. Khi có dòng lao động di cư đến với kỹ năng giống như của lao động bản địa thì điều gì không xảy ra trên thị trường này?

Cung lao động tăng

Tiền công của lao động bản địa giảm

Tiền công của lao động bản địa tăng

Tổng việc làm tăng

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác động của di cư lao động đến thị trường lao động cạnh tranh. Khi có dòng lao động di cư đến, cung lao động sẽ tăng lên (A đúng). Điều này dẫn đến sự dư thừa lao động, gây áp lực giảm lên tiền công (B đúng). Tổng việc làm sẽ tăng do có thêm lao động (D đúng). Do đó, tiền công của lao động bản địa không thể tăng (C sai). Vì vậy, đáp án C là đáp án không xảy ra trong tình huống này.

100+ câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế lao động có đáp án tham khảo - Phần 2

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 27:

Nhận định nào không đúng về ảnh hưởng của lao động nhập cư đến thị trường lao động cạnh tranh?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi yêu cầu tìm nhận định không đúng về ảnh hưởng của lao động nhập cư đến thị trường lao động cạnh tranh. Để trả lời, chúng ta cần xem xét từng phương án:

Phương án A: "Làm tăng cung lao động" - Đây là một nhận định đúng. Lao động nhập cư gia nhập thị trường lao động làm tăng số lượng người lao động, do đó làm tăng cung lao động.
Phương án B: "Làm giảm tiền công của lao động bản địa nếu lao động nhập cư là thay thế hoàn hảo cho lao động bản địa" - Đây cũng là một nhận định đúng. Nếu lao động nhập cư có kỹ năng và năng suất tương đương lao động bản địa (thay thế hoàn hảo), sự gia tăng cung lao động sẽ gây áp lực giảm tiền công trên thị trường.
Phương án C: "Làm giảm cầu đối với lao động bản địa nếu lao động nhập cư là thay thế hoàn hảo cho lao động bản địa" - Đây là một nhận định không đúng. Việc lao động nhập cư là thay thế hoàn hảo cho lao động bản địa không trực tiếp làm giảm cầu đối với lao động bản địa. Thay vào đó, nó làm tăng cung lao động, dẫn đến giảm tiền lương (như đã giải thích ở phương án B), chứ không làm giảm nhu cầu sử dụng lao động nói chung. Do đó, phương án C là đáp án cần tìm.

Câu 28:

Trong điều kiện các yếu tố khác không đổi, yếu tố nào sau đây sẽ có xu hướng làm cho các khoản đầu tư cho giáo dục hấp dẫn hơn:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến lợi ích của việc đầu tư vào giáo dục. * **Phương án A: Tỷ lệ chiết khấu tăng** - SAI. Tỷ lệ chiết khấu (discount rate) được sử dụng để tính giá trị hiện tại của các khoản thu nhập trong tương lai. Nếu tỷ lệ chiết khấu tăng, giá trị hiện tại của thu nhập trong tương lai (tức là lợi ích từ giáo dục) sẽ giảm, làm cho đầu tư vào giáo dục kém hấp dẫn hơn. * **Phương án B: Tăng thu nhập của học sinh tốt nghiệp THPT** - ĐÚNG. Nếu thu nhập của học sinh tốt nghiệp THPT tăng lên, sự khác biệt về thu nhập giữa người có trình độ học vấn cao hơn (ví dụ, đại học) và người chỉ có bằng THPT sẽ giảm. Điều này làm giảm lợi ích tương đối của việc đầu tư vào giáo dục đại học, khiến nó kém hấp dẫn hơn. * **Phương án C: Có bằng cấp** - SAI. Bản thân việc có bằng cấp không ảnh hưởng trực tiếp đến sự hấp dẫn của đầu tư giáo dục, mà phải xem xét đến thu nhập và cơ hội việc làm mà bằng cấp đó mang lại. Phương án này không rõ ràng và không phải yếu tố quyết định. * **Phương án D: Tăng tuổi nghỉ hưu** - SAI. Nếu tuổi nghỉ hưu tăng, thời gian làm việc và hưởng lợi từ việc đầu tư vào giáo dục (thu nhập cao hơn) sẽ kéo dài hơn. Điều này làm cho đầu tư vào giáo dục trở nên hấp dẫn hơn, chứ không phải kém hấp dẫn hơn. Do đó, đáp án chính xác là B: Tăng thu nhập của học sinh tốt nghiệp THPT.

Câu 29:

Đặc điểm của đường tập hợp tiền lương - thời gian đi học là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Đường tập hợp tiền lương - thời gian đi học (hay còn gọi là đường đẳng ích) thể hiện sự đánh đổi giữa việc có thêm thu nhập từ làm việc ngay lập tức và việc đầu tư vào giáo dục để có thu nhập cao hơn trong tương lai. Khi thời gian đi học tăng lên (đầu tư vào giáo dục), người lao động kỳ vọng sẽ nhận được mức lương cao hơn trong tương lai. Do đó, đường này sẽ dốc lên phía trên, thể hiện mối quan hệ dương giữa thời gian đi học và mức lương kỳ vọng. * **Phương án A sai** vì đường thẳng nằm ngang không thể hiện mối quan hệ giữa thời gian đi học và tiền lương. * **Phương án B sai** vì đường dốc xuống thể hiện mối quan hệ nghịch biến, không phù hợp với thực tế là thời gian đi học tăng lên thì tiền lương kỳ vọng cũng tăng. * **Phương án D sai** vì đường cong lõm không phải là hình dạng điển hình của đường tập hợp tiền lương - thời gian đi học, và cũng không thể hiện rõ mối quan hệ dương giữa hai yếu tố này.

Câu 30:

Đâu là yếu tố người di cư quan tâm nhất khi chuẩn bị di cư?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Khi chuẩn bị di cư, yếu tố quan trọng nhất mà người di cư quan tâm thường là sự khác biệt về thu nhập giữa nơi đến và nơi đi. Điều này xuất phát từ động cơ kinh tế, với mong muốn cải thiện mức sống và cơ hội tài chính tốt hơn. Các yếu tố khác như khí hậu, ngôn ngữ và môi trường làm việc cũng quan trọng, nhưng thường là thứ yếu so với vấn đề thu nhập, vì thu nhập ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng đáp ứng nhu cầu cơ bản và nâng cao chất lượng cuộc sống.

Câu 31:

Lý do mà công đoàn độc quyền làm thị trường lao động không đạt được hiệu quả phân bổ là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Công đoàn độc quyền, bằng cách thương lượng mức lương cao hơn cho các thành viên của mình, tạo ra sự khác biệt về tiền lương giữa khu vực có công đoàn và khu vực không có công đoàn. Điều này dẫn đến việc các công ty trong khu vực có công đoàn thuê ít lao động hơn so với mức hiệu quả (vì chi phí lao động cao hơn), trong khi các công ty ở khu vực không có công đoàn có thể thuê nhiều lao động hơn (vì chi phí lao động thấp hơn). Sự phân bổ lao động này không hiệu quả vì nó không tối ưu hóa việc sử dụng nguồn lực lao động trong toàn bộ nền kinh tế. Do đó, đáp án C là chính xác.

Câu 32:

Các thỏa thuận được xem là hiệu quả khi người sử dụng lao động và công đoàn đều:

Lời giải: