She was seriously ill but she enjoyed life very much.

Câu hỏi yêu cầu biến đổi câu chủ động "Somebody might have stolen our car" sang câu bị động.

* Câu gốc: "Somebody might have stolen our car" (Ai đó có lẽ đã đánh cắp xe của chúng ta).

* Phân tích câu gốc:
* "Somebody" là chủ ngữ.
* "might have stolen" là động từ (modal verb + have + V3/ed).
* "our car" là tân ngữ.

* Chuyển sang câu bị động: Tân ngữ của câu chủ động ("our car") trở thành chủ ngữ của câu bị động. Động từ chuyển thành dạng bị động (might + have + been + V3/ed).

* Các lựa chọn:
* A. Somebody might have been stolen your car: Sai ngữ pháp. Sai trật tự từ. (Sai)
* B. Your car might have been stolen: Đúng ngữ pháp và nghĩa. (Đúng)
* C. Your car might be stolen: Sai thì. Câu gốc ở thì hiện tại hoàn thành (might have stolen), nên câu bị động cũng phải ở thì tương ứng (might have been stolen). (Sai)
* D. Your car might have been stolen by somebody: Đúng ngữ pháp và nghĩa, tuy nhiên đáp án B đầy đủ và ngắn gọn hơn.

Vậy, đáp án chính xác nhất là B.

Câu hỏi yêu cầu chuyển đổi câu chủ động "He is teaching me speaking and listening" sang câu bị động.

* Chủ động: S + is/am/are + V-ing + O
* Bị động: O + is/am/are + being + V3/ed + by + S

Trong câu gốc, "me" là tân ngữ, khi chuyển sang bị động sẽ thành chủ ngữ "I". Động từ "is teaching" chuyển thành "am being taught". "Speaking and listening" là hai đối tượng được dạy, nên vị trí của chúng có thể thay đổi.

* Đáp án A: Sai vì sử dụng "Me" làm chủ ngữ, đây là dạng tân ngữ.
* Đáp án B: Sai vì thiếu động từ tobe và trợ động từ "being" trước động từ "taught".
* Đáp án C: Đúng. "I am being taught listening and speaking." là cấu trúc bị động đúng.
* Đáp án D: Sai vì sử dụng "is" với "Speaking and listening" (hai đối tượng), đáng lẽ phải dùng "are". Ngoài ra, thứ tự từ cũng không tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu tìm cách diễn đạt lại hai câu đã cho thành một câu duy nhất, thể hiện mối quan hệ giữa việc có kiến thức về an toàn trực tuyến và mức độ lo lắng về các mối đe dọa an ninh mạng.

* Đáp án A: "The more knowledge about how to stay safe online we gain, the less we worry about the threats of cybercrime." - Đây là đáp án đúng vì nó sử dụng cấu trúc "The more..., the less..." để diễn tả chính xác mối quan hệ tỉ lệ nghịch giữa việc có thêm kiến thức và việc giảm bớt lo lắng. Cấu trúc ngữ pháp và ý nghĩa đều phù hợp với nội dung ban đầu.
* Đáp án B: "The more we stay online to gain safety knowledge, the less we worry about the threats of cybercrime." - Sai vì nó tập trung vào việc "ở trên mạng" để có kiến thức, không phải bản thân kiến thức đó. Hơn nữa, ý nghĩa hơi khác so với câu gốc.
* Đáp án C: "The more knowledge about how to stay safe online we gain, the more we worry about the threats of cybercrime." - Sai vì nó diễn tả mối quan hệ tỉ lệ thuận (càng có kiến thức, càng lo lắng), trái ngược với ý nghĩa ban đầu.
* Đáp án D: "The more we know about how to stay safe online, we worry about the threats of cybercrime less." - Mặc dù ý nghĩa tương tự, nhưng cấu trúc ngữ pháp không hoàn chỉnh và không tự nhiên bằng đáp án A. Thiếu mệnh đề quan hệ tương ứng sau "The more".

Câu gốc cho thấy sự tương phản giữa việc Mike tốt nghiệp loại giỏi ở một trường đại học danh tiếng và việc anh ấy chọn làm việc cho các chương trình tình nguyện ở Châu Phi.

* Đáp án A: Sai vì nó cho thấy việc Mike tốt nghiệp là *nguyên nhân* dẫn đến việc anh ấy làm tình nguyện, điều này không đúng với ý nghĩa ban đầu.
* Đáp án B: Sai vì nó đưa ra một điều kiện (*if... would*), không phản ánh sự thật đã xảy ra.
* Đáp án C: Đúng. Liên từ *Although* (mặc dù) diễn tả sự tương phản một cách chính xác, duy trì ý nghĩa gốc của câu.
* Đáp án D: Sai vì nó cho thấy việc tốt nghiệp giúp ích cho công việc tình nguyện, điều này không được đề cập trong câu gốc.

Vậy, đáp án đúng nhất là C.

Câu hỏi đưa ra hai thông tin: (1) Chúng ta dành khoảng một phần ba cuộc đời để ngủ. (2) Chúng ta biết rất ít về giấc ngủ của mình.

Phân tích các lựa chọn:
* A. Chúng ta sẽ biết nhiều hơn về giấc ngủ nếu chúng ta dành nhiều hơn một phần ba cuộc đời để ngủ. - Không hợp lý về mặt logic và không phản ánh mối quan hệ giữa hai thông tin ban đầu.
* B. Chúng ta biết rất ít về giấc ngủ của mình; do đó, chúng ta dành khoảng một phần ba cuộc đời để ngủ. - Đảo ngược mối quan hệ nhân quả giữa hai thông tin.
* C. Mặc dù dành khoảng một phần ba cuộc đời để ngủ, chúng ta biết rất ít về giấc ngủ của mình. - Phương án này sử dụng "mặc dù" để thể hiện sự đối lập, cho thấy rằng mặc dù chúng ta dành nhiều thời gian để ngủ, kiến thức của chúng ta về giấc ngủ vẫn còn hạn chế. Đây là phương án phù hợp nhất.
* D. Chúng ta dành khoảng một phần ba cuộc đời để ngủ để chúng ta biết rất ít về giấc ngủ của mình. - Hoàn toàn vô nghĩa và không phản ánh mối quan hệ giữa hai thông tin.

Vậy đáp án đúng là C.