How many students entering university have the first idea what the difference is between plagiarising someone else's work and (5)_____ good use of someone else's ideas? Shouldn't they have been taught this at school? How many of them are really able to go about selfstudy skill that's essential at university because there are no teachers to tell you what to do – in an efficient way? Indeed, hoe many students graduate from university totally unable to spell even simple English words correctly? The system is letting our children down.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chọn liên từ phù hợp để nối hai mệnh đề trong câu phức. Ta cần một liên từ chỉ nguyên nhân - kết quả hoặc sự tương phản.

* A. Although (Mặc dù): Thể hiện sự tương phản. Nếu dùng "Although", câu sẽ mang nghĩa: "Mặc dù Everglades khá giống với môi trường bản địa của trăn ở Đông Nam Á, chúng vẫn sống sót và phát triển mạnh mẽ một cách dễ dàng." Tuy nhiên, mệnh đề sau lại đề cập đến vấn đề về thức ăn của trăn, không tạo ra sự tương phản logic.
* B. On account of (Bởi vì): Thể hiện nguyên nhân. Nếu dùng "On account of", câu sẽ mang nghĩa: "Bởi vì Everglades khá giống với môi trường bản địa của trăn ở Đông Nam Á, chúng sống sót và phát triển mạnh mẽ một cách dễ dàng." Mệnh đề sau lại không liên quan đến việc giải thích cho việc sống sót của trăn, nên không phù hợp.
* C. Since (Bởi vì/Do): Thể hiện nguyên nhân. Nếu dùng "Since", câu sẽ mang nghĩa: "Bởi vì Everglades khá giống với môi trường bản địa của trăn ở Đông Nam Á, chúng sống sót và phát triển mạnh mẽ một cách dễ dàng." Mệnh đề sau lại không liên quan đến việc giải thích cho việc sống sót của trăn, nên không phù hợp.
* D. When (Khi): Thể hiện thời gian. Nếu dùng "When", câu sẽ mang nghĩa: "Khi Everglades khá giống với môi trường bản địa của trăn ở Đông Nam Á, chúng sống sót và phát triển mạnh mẽ một cách dễ dàng." Câu này không có nghĩa về mặt ngữ cảnh.

Tuy nhiên, cả 4 đáp án đều không phù hợp để tạo thành một câu có nghĩa và liên kết mạch lạc. Có vẻ như có một sự thiếu logic trong câu gốc, hoặc cần thêm thông tin để chọn được đáp án chính xác. Với thông tin hiện tại, không có đáp án nào là hoàn toàn đúng. Do đó, theo đánh giá, câu hỏi có thể bị lỗi.

Câu hỏi này kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh. Cụm từ "create a strain on" (tạo áp lực lên) cho thấy hệ sinh thái đang gặp khó khăn.
* A. solid (chắc chắn): Không phù hợp với ngữ cảnh vì không thể hiện sự mong manh, dễ bị tổn thương.
* B. fragile (mong manh): Phù hợp nhất vì diễn tả chính xác trạng thái dễ bị tổn thương của hệ sinh thái khi gặp áp lực.
* C. balance (cân bằng): Không phù hợp vì câu này muốn nói về sự mất cân bằng.
* D. substantial (đáng kể): Không phù hợp vì không liên quan đến tính chất dễ bị tổn thương của hệ sinh thái.
Vì vậy, đáp án đúng là B.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ loại và cách sử dụng chúng trong câu. Trong chỗ trống (2), ta cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ "noise exposure". Trong các lựa chọn, chỉ có "excessive" là tính từ, có nghĩa là "quá mức, thừa thãi". Các từ còn lại có vai trò ngữ pháp khác (trạng từ hoặc danh từ).

Vì vậy, đáp án đúng là D. "excessive"

Các lựa chọn khác không phù hợp vì:

* A. exceedingly: là trạng từ, không thể bổ nghĩa trực tiếp cho danh từ.
* B. excess: là danh từ, không phù hợp.
* C. excessively: là trạng từ, không thể bổ nghĩa trực tiếp cho danh từ.

Trong câu này, ta cần một danh từ chỉ khả năng có được thông qua quá trình học tập và rèn luyện.
* A. abilities: (khả năng) là khả năng thiên bẩm hoặc tiềm năng.
* B. skills: (kỹ năng) là khả năng làm một việc gì đó một cách thành thạo, có được thông qua luyện tập.
* C. talents: (tài năng) là năng khiếu bẩm sinh.
* D. capacities: (năng lực) là khả năng chứa đựng hoặc tiếp thu.

Trong ngữ cảnh này, thư viện giúp học sinh "học cách" tìm kiếm thông tin, vậy nên đáp án phù hợp nhất là skills (kỹ năng), vì kỹ năng là thứ có được thông qua học tập và rèn luyện.

Trong câu này, chúng ta cần một động từ đi với "harm" để diễn tả việc gây ra tác hại. "Do harm" là một cụm từ phổ biến và phù hợp nhất trong ngữ cảnh này, có nghĩa là gây ra tác hại hoặc thiệt hại.

* A. done: "Done harm" là cách diễn đạt chính xác và tự nhiên nhất.
* B. played: "Played harm" không phải là một cụm từ thông dụng hoặc có nghĩa.
* C. made: "Made harm" không phổ biến bằng "done harm" trong ngữ cảnh này.
* D. brought: "Brought harm" có nghĩa, nhưng "done harm" phù hợp hơn về mặt ngữ pháp và ý nghĩa trong câu này.