Phải chăm sóc, nuôi dạy thế hệ trẻ từ lọt lòng đến tuổi trưởng thành vì:

undefined.

Lứa tuổi ấu thơ đang chứa đựng những mầm mống của tính cách con người tương lai

Lứa tuổi ấu thơ đang chứa đựng những năng khiếu của con người tương lai

Lứa tuổi ấu thơ đang chứa đựng những tiềm lực phát triển về trí tuệ và tình cảm của con người tương lai

Đây là lứa tuổi đặt nền móng cho sự phát triển nhân cách sau này

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Trong giáo dục học, việc chăm sóc và nuôi dạy thế hệ trẻ từ khi lọt lòng đến tuổi trưởng thành được nhấn mạnh vì giai đoạn ấu thơ là thời kỳ đặt nền móng cho toàn bộ sự phát triển nhân cách về sau.

Các ý A, B, C đều đúng ở mức độ nhất định, nhưng D là lý do khái quát và đầy đủ nhất.

⇒ Đáp án đúng: D. Đây là lứa tuổi đặt nền móng cho sự phát triển nhân cách sau này

60+ câu trắc nghiệm Giáo dục học đại cương có đáp án - Phần 2

Sưu tầm và chia sẻ 68 câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục học đại cương có đáp án, nhằm giúp các bạn sinh viên chuyên ngành chuẩn bị cho kì thi sắp tới.

33 câu hỏi 45 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 28:

Dạy học là hoạt động đặc trưng của nhà trường, là con đường cơ bản nhất để thực hiện các nhiệm vụ và nội dung GD trong nhà trường vì:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của dạy học trong nhà trường. Đáp án đúng là "Cả a, b, c" vì dạy học đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt kiến thức, phát triển năng lực tư duy và hình thành thế giới quan cho người học. Tất cả các phương án a, b, và c đều mô tả chính xác những lợi ích quan trọng của dạy học trong môi trường giáo dục.

Câu 29:

Trong nhà trường, hoạt động GD có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách người học vì:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của hoạt động giáo dục (GD) trong việc hình thành và phát triển nhân cách người học trong nhà trường. Chúng ta cần xem xét các khía cạnh khác nhau của hoạt động GD để xác định đáp án phù hợp nhất.

Phương án a: "Hoạt động GD là hoạt động có tổ chức, có kế hoạch, có chương trình, có nội dung, phương tiện, phương pháp" - Đây là một đặc điểm quan trọng của hoạt động GD. Tính có tổ chức và kế hoạch giúp đảm bảo tính hệ thống và hiệu quả trong việc truyền đạt kiến thức và hình thành kỹ năng, phẩm chất cho người học.

Phương án b: "Hoạt động GD là hoạt động giao lưu đặc biệt" - Hoạt động GD tạo ra môi trường giao lưu giữa người dạy và người học, giữa người học với nhau. Sự giao lưu này không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là sự trao đổi kinh nghiệm, tình cảm, giá trị, góp phần hình thành nhân cách.

Phương án c: "Hoạt động GD được thể hiện trên khắp mọi lĩnh vực hoạt động của nhà trường" - Hoạt động GD không chỉ giới hạn trong các giờ học chính khóa mà còn diễn ra trong các hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đoàn, Đội, các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động xã hội... Sự hiện diện rộng khắp này tạo ra môi trường giáo dục toàn diện, tác động đến mọi mặt của sự phát triển của người học.

Phương án d: "Cả a, b, c" - Vì cả ba phương án trên đều đúng và bổ sung cho nhau để làm rõ vai trò của hoạt động GD trong việc hình thành và phát triển nhân cách người học, nên đây là đáp án chính xác nhất.

Câu 30:

Cơ cấu hệ thống GD quốc dân Việt Nam hiện nay bao gồm những ngành học nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam hiện nay bao gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp (trước đây gọi là giáo dục chuyên nghiệp). Vì vậy, đáp án đúng là "Cả a, b, c".

Câu 31:

Mục tiêu GD đại học trong giai đoạn hiện nay là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Mục tiêu của giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay bao gồm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế thị trường, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước và nâng cao dân trí. Vì vậy, đáp án "Cả a, b, c" là đáp án chính xác nhất vì nó bao hàm đầy đủ các mục tiêu trên.

Câu 32:

Công nghệ GD có tác dụng:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Công nghệ giáo dục (CNGD) có nhiều tác động tích cực đến quá trình dạy và học. Cụ thể:

* Nâng cao năng suất của GD: CNGD giúp tối ưu hóa các quy trình, giảm thiểu thời gian và chi phí, đồng thời tăng cường hiệu quả của việc dạy và học.
* Tạo cho GD những nền tảng khoa học mới: CNGD dựa trên các nghiên cứu khoa học về tâm lý học, sư phạm, công nghệ thông tin,... từ đó tạo ra những phương pháp và công cụ dạy học tiên tiến, hiệu quả hơn.
* Cho phép cá thể hoá GD: CNGD cho phép người học tiếp cận nội dung và phương pháp học phù hợp với năng lực và sở thích cá nhân, tạo điều kiện cho sự phát triển tối đa của mỗi người.

Do đó, đáp án "Cả a, b, c" là chính xác nhất vì nó bao gồm tất cả các tác động quan trọng của CNGD.

Câu 33:

Khi đánh giá kết quả dạy học cần dựa trên cơ sở nào?

Lời giải: