GD có khả năng phát huy những nhân tố thuận lợi của bẩm sinh di truyền nhằm đảm bảo cho sự phát triển con người ngày càng hoàn hảo hơn. Điều đó thể hiện ở chỗ:

Dạy học cho những trẻ em bị mù

Dạy học cho những trẻ em bị câm

Dạy học cho những trẻ em bị điếc

Cả a, b, c

Ảnh hưởng sâu sắc, toàn diện đến lĩnh vực kinh tế xã hội

Ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục đào tạo

Tác động sâu sắc đến quá trình hình thành nhân cách của con người nói chung, thế hệ trẻ nói riêng

Cả a, b, c

Phát huy cao độ tính năng động, sáng tạo của con người

Thúc đẩy con người áp dụng nhanh chóng những tiến bộ của khoa học, kỹ thuật vào sản xuất

Đưa ra những yêu cầu khách quan đối với thế hệ trẻ

Cả a, b, c

Phát triển tiềm năng của con người

Điều kiện tiên quyết để thực hiện nhân quyền

Điều kiện để hợp tác trí tụê, bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau

Cả a, b, c

Nhân cách được phát triển đầy đủ về các mặt cấu trúc xã hội, phong phú trong quan hệ và trong hoạt động xã hội

Hình thành các nhu cầu, năng lực phong phú, cần thiết để sống trong xã hội

Phát triển hài hoà giữa thể chất và tâm hồn

Cả a, b, c

Cả đời người

Cả thế hệ

Thế hệ này sang thế hệ khác

Lâu dài và phát triển dần theo sự phát triển của xã hội

Đoán trước xu thế phát triển tâm lý con người

Xác định mục đích, nội dụng GD phù hợp với từng độ tuổi

Quy định tuổi đi học cho học sinh

Cả a, b, c

Đổi mới cách hiểu về vị trí, vai trò của GD

Đổi mới về mục tiêu, phương pháp, nội dung GD

Đổi mới về công tác đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý GD

Cả a, b, c

Những hình thức tổ chức GD

Tổ chức các hoạt động GD cho trẻ

Cách thức tổ chức hoạt động GD dựa trên những hoạt động cụ thể

Phải quan tâm đến những học sinh có năng khiếu đặc biệt

Phải quan tâm đến những học sinh có khuyết tật hay trí tuệ chậm phát triển

Phải làm sao cho tất cả thế hệ trẻ được học đầy đủ đến bậc phổ thông trung học và được chuẩn bị tốt để đi vào nghề nghiệp

Cả a, b, c