Trong các bước thực hiện giờ dạy học, hoạt động nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng vừa tiếp thu, trải nghiệm của trẻ thông qua việc sử dụng trò chơi, đặt câu hỏi, nhận định… có tính chất tổng kết các nội dung cốt lõi của hoạt động được gọi tên là hoạt động gì?

Câu 13:

Phương pháp giúp cho trẻ trong một thời gian ngắn nảy sinh được nhiều ý tưởng, nhiều giả định về một vấn đề nào đó là phương pháp gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Phương pháp động não là phương pháp khuyến khích người tham gia (trong trường hợp này là trẻ em) đưa ra càng nhiều ý tưởng càng tốt trong một khoảng thời gian ngắn về một chủ đề cụ thể. Mục đích là để khai thác tối đa sự sáng tạo và tạo ra nhiều giải pháp tiềm năng cho vấn đề đang được xem xét. Các phương pháp khác không tập trung vào việc tạo ra nhiều ý tưởng trong một khoảng thời gian ngắn.

- Phương pháp luyện tập: Tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng thông qua thực hành lặp đi lặp lại.
- Phương pháp khám phá: Tập trung vào việc tìm tòi, nghiên cứu để hiểu rõ hơn về một vấn đề.
- Phương pháp thử nghiệm: Tập trung vào việc kiểm tra giả thuyết thông qua các thí nghiệm thực tế.

Câu 14:

Phương pháp trò chơi là phương pháp tổ chức cho trẻ tìm hiểu một vấn đề hay thể nghiệm những hành động, những thái độ, những việc làm thông qua một trò chơi nào đó:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Phương pháp trò chơi là phương pháp sử dụng các trò chơi để trẻ em học hỏi, khám phá và thể nghiệm. Trong định nghĩa của câu hỏi, từ "Trò chơi" lặp lại và khớp với bản chất của phương pháp được mô tả. Các phương án khác (Tình huống, Câu chuyện, Việc làm) có thể là các yếu tố được sử dụng trong trò chơi, nhưng không phải là tên gọi chung của phương pháp.

Câu 15:

Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc theo Chương trình GDMN mới nếu hoạt động Dạy hát thì nội dung kết hợp?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Theo Chương trình GDMN mới, khi tổ chức hoạt động dạy hát, nội dung thường kết hợp với vận động theo nhạc và nghe nhạc - nghe hát hoặc nghe hát, nghe nhạc và trò chơi âm nhạc. Do đó, cả hai phương án a và b đều đúng.

Câu 16:

Mã số MN 56 1001 là mã số của tên thiết bị nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Mã số MN 56 1001 là mã số quy định cho thiết bị dạy học, đồ chơi và học liệu dành cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu 17:

Lập kế hoạch năm học có mấy nội dung?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Kế hoạch năm học cần bao gồm các nội dung sau: 1. Tình hình lớp, thuận lợi khó khăn trong năm học; 2. Mục tiêu giáo dục (5 mặt phát triển); 3. Các chuyên đề trọng tâm trong năm học; 4. Chỉ tiêu cụ thể; 5. Biện pháp; 6. Dự kiến các chủ đề trong năm học.

Câu 18:

Ở giai đoạn nào trẻ hiểu được 2000 từ?

Lời giải: