JavaScript is required

Mục đích đánh giá học sinh tiểu học là?

undefined.

Cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

A.

Cung cấp thông tin nhanh chóng, kịp thời, xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

B.

Cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học nhằm nâng cao kết quả học tập

Trả lời:

Đáp án đúng: A


Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích đánh giá học sinh tiểu học theo quy định của pháp luật giáo dục Việt Nam. Các phương án đều có nội dung tương đồng, cần phân tích kỹ lưỡng từng từ ngữ để xác định đáp án chính xác nhất. * **Phương án 0:** Sử dụng từ "chính xác", "xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục". Cụm từ "nâng cao chất lượng giáo dục" là mục tiêu tổng quát và bao trùm nhất của hoạt động đánh giá. * **Phương án 1:** Thay thế từ "chính xác" bằng "nhanh chóng". Mặc dù sự kịp thời là quan trọng, nhưng yếu tố "chính xác" của thông tin đánh giá mới là ưu tiên hàng đầu để đưa ra các quyết định đúng đắn. * **Phương án 2:** Thay thế cụm từ "nâng cao chất lượng giáo dục" bằng "nâng cao kết quả học tập". "Nâng cao chất lượng giáo dục" là một khái niệm rộng hơn, bao gồm cả kết quả học tập, sự phát triển toàn diện của học sinh, cũng như các yếu tố khác của quá trình dạy học. Do đó, "chất lượng giáo dục" bao quát và đầy đủ hơn. So sánh các phương án, phương án 0 sử dụng các từ ngữ phù hợp nhất với mục đích đánh giá, đặc biệt là việc nhấn mạnh tính "chính xác" của thông tin và mục tiêu "nâng cao chất lượng giáo dục" - một đích đến toàn diện của ngành giáo dục.

Câu hỏi liên quan