Khi tổ chức dạy minh họa và dự giờ, việc dự giờ tập trung vào:

Chỉ có nghiên cứu định tính

Chỉ có nghiên cứu định lượng

Có nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng

Tất cả đáp án trên đều sai

Chia sẻ những khó khăn về tài chính và nhân lực trong hoạt động dạy học

Chia sẻ những nội dung tập huấn bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên

Chia sẻ những khó khăn và những kinh nghiệm về mô hình dạy học, phương pháp dạy học, giáo dục hiệu quả

Tháo gỡ những vướng mắc, khó khăn trong hoạt động chuyên môn

Là hoạt động thường xuyên trong nhà trường, là dịp để giáo viên trao đổi chuyên môn nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy - học

Không phải là hoạt động thường xuyên trong nhà trường, là dịp để giáo viên trao đổi chuyên môn nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy - học

Là hoạt động định kì mỗi tháng một lần, là dịp để giáo viên trao đổi chuyên môn nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy - học

Là hoạt động thường xuyên trong nhà trường, là dịp để giáo viên chỉ trích lẫn nhau, không trao đổi chuyên môn

Mục đích của sinh hoạt chuyên môn là nhằm cập nhật thông báo, văn bản chỉ đạo, đồng thời bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, giúp giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của mình

Mục đích của sinh hoạt chuyên môn là nhằm cập nhật thông báo, văn bản chỉ đạo, đồng thời bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, giúp giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học cho phù hợp chuẩn kiến thức - kỹ năng

Mục đích của sinh hoạt chuyên môn là nhằm cập nhật thông báo, văn bản chỉ đạo, không nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, giúp giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của mình

Mục đích của sinh hoạt chuyên môn là nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, giúp giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của mình. Không cần cập nhật thông báo, không cần nắm các văn bản chỉ đạo

7

8

9

6

Xử lí kỷ luật giáo viên

Xây dựng chương trình, tài liệu dạy học môn chuyên; nghiên cứu, áp dụng các phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá tiên tiến vào giảng dạy, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Tổ chức bồi dưỡng phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của các thành viên trong tổ

Hỗ trợ giáo viên, học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, tổng kết, áp dụng sáng kiến kinh nghiệm

4

3

5

5

Bước 5

Bước 3

Bước 2

Bước 1

Xác lập vai trò tối cao của Đảng Cộng sản Việt Nam

Xác lập vai trò tối cao của pháp luật

Xác lập vai trò tối cao của Chính phủ

Xác lập vai trò tối cao của Quốc hội

Xu thế phát triển giáo dục của việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa

Xu thế phát triển giáo dục của các nước đang phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa

Xu thế phát triển giáo dục của các nước phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa

Xu thế phát triển giáo dục thế giới trong bối cảnh toàn cầu hóa