Khi nào thì giáo viên cần đến thăm trẻ tại gia đình?

Trẻ nghỉ học nhiều ngày; Trẻ ốm đau dài ngày; Gia đình trẻ có hoàn cảnh đặc biệt cần quan tâm.

Gia đình trẻ có hoàn cảnh đặc biệt cần quan tâm như: Cha mẹ trẻ li hôn, có việc buồn.

Trẻ có những bất thường trong hoạt động vui chơi.

Trẻ nghỉ học nhiều ngày; Trẻ ốm đau dài ngày.

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các tình huống giáo viên nên thăm trẻ tại gia đình. Đáp án đúng nhất là phương án 1, vì nó bao gồm đầy đủ các trường hợp quan trọng nhất: trẻ nghỉ học nhiều ngày (cần tìm hiểu nguyên nhân), trẻ ốm đau dài ngày (cần thăm hỏi, động viên), và gia đình trẻ có hoàn cảnh đặc biệt (cần sự quan tâm, hỗ trợ). Các phương án còn lại chỉ đề cập đến một vài khía cạnh cụ thể, không bao quát đầy đủ như phương án 1.

550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non - Phần 6

Tổng hợp 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án, phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức, nhằm giúp tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 15:

Có mấy hình thức huy động gián tiếp?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Hình thức huy động vốn gián tiếp là hình thức huy động vốn thông qua các trung gian tài chính như ngân hàng, các tổ chức tín dụng, quỹ đầu tư,... Các hình thức huy động vốn gián tiếp bao gồm:

1. Vay ngân hàng và các tổ chức tín dụng khác
2. Phát hành trái phiếu
3. Thuê tài chính
4. Quỹ đầu tư

Như vậy, có tổng cộng 4 hình thức huy động vốn gián tiếp phổ biến nhất.

Câu 16:

Để vận dụng biện pháp tham mưu lãnh đạo chính quyền địa phương trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ giáo viên phải làm gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách giáo viên tham mưu cho lãnh đạo chính quyền địa phương để huy động cộng đồng tham gia vào công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Để làm được điều này hiệu quả, giáo viên cần: (1) Lập kế hoạch cụ thể về nội dung cần huy động cộng đồng (đáp án 1), (2) Chuẩn bị nội dung tham mưu rõ ràng, ngắn gọn (đáp án 2), và (3) Chủ động gặp lãnh đạo để trao đổi về kế hoạch (đáp án 3). Vì cả ba đáp án đều cần thiết và đúng, nên đáp án "Cả 03 đáp án trên đều đúng" là đáp án chính xác nhất.

Câu 17:

Giáo viên cần cộng đồng tham gia vào hoạt động chăm sóc nào sau đây?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này đề cập đến vai trò của cộng đồng trong việc hỗ trợ giáo viên chăm sóc trẻ em. Phương án đúng nhất là phương án bao gồm nhiều khía cạnh quan trọng nhất. Cụ thể, cộng đồng nên tham gia vào việc chia sẻ kiến thức về chăm sóc sức khỏe, phòng chống suy dinh dưỡng và béo phì, cũng như đóng góp vào việc xây dựng môi trường lớp học lành mạnh. Các hoạt động này đều có lợi cho sự phát triển toàn diện của trẻ.

Câu 18:

Mạng lưới tuyên truyền viên bao gồm những thành phần nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Mạng lưới tuyên truyền viên về chăm sóc và giáo dục mầm non bao gồm nhiều thành phần khác nhau, không chỉ giới hạn ở cán bộ quản lý, giáo viên mầm non và cán bộ y tế. Các tổ chức xã hội như Đoàn thanh niên, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội Chữ thập đỏ, Hội Cựu chiến binh cũng đóng vai trò quan trọng trong việc tuyên truyền, vận động cộng đồng tham gia và hỗ trợ công tác này. Đáp án 2 bao hàm các thành phần cốt lõi và mở rộng đến các tổ chức xã hội, phản ánh đầy đủ và chính xác hơn phạm vi của mạng lưới tuyên truyền viên.

Câu 19:

Phân loại tình huống sư phạm dựa vào mối quan hệ giữa chủ thể và khách thể giáo dục: tình huống sư phạm trong các mối quan hệ khác nhau gồm:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi yêu cầu phân loại tình huống sư phạm dựa trên mối quan hệ giữa chủ thể và khách thể giáo dục. Các mối quan hệ này bao gồm giáo viên với tập thể học sinh, giáo viên với cá nhân học sinh, giáo viên với giáo viên, và giáo viên với phụ huynh học sinh. Vì vậy, đáp án "Tất cả các ý trên" là đáp án chính xác nhất vì nó bao hàm tất cả các mối quan hệ có thể xảy ra trong tình huống sư phạm.

Câu 20:

Các tình huống nảy sinh ngoài giao tiếp và các tình huống nảy sinh trong giao tiếp trong các tình huống sư phạm trong nhóm/ lớp mầm non bao gồm các tình huống:

Lời giải: