Khi có dấu hiệu mệt mỏi và kiệt sức, nhân viên nên làm gì để đảm bảo an toàn?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình ứng phó ban đầu khi phát hiện nguy cơ cháy nổ. Hành động đầu tiên và quan trọng nhất là thông báo cho mọi người xung quanh về nguy hiểm để họ có thể kịp thời sơ tán, đảm bảo an toàn tính mạng. Các phương án còn lại đều không phải là hành động ưu tiên hoặc cần thiết trong tình huống khẩn cấp này.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp an toàn lao động trong môi trường nhiệt độ cao. Việc uống đủ nước và nghỉ ngơi đầy đủ là hai biện pháp trực tiếp và hiệu quả nhất để phòng tránh sốc nhiệt, say nắng và các ảnh hưởng tiêu cực khác của nhiệt độ cao đến sức khỏe. Các phương án còn lại như đội mũ bảo hộ, sử dụng quạt cá nhân, hoặc mặc quần áo dài tuy có thể hỗ trợ phần nào nhưng không mang tính quyết định và bao quát như việc đảm bảo đủ nước và nghỉ ngơi hợp lý. Mặc quần áo dài có thể giúp chống nắng nhưng lại làm tăng cảm giác nóng nếu không chọn chất liệu phù hợp. Quạt cá nhân chỉ tạo luồng gió cục bộ, không giải quyết được vấn đề nhiệt độ môi trường cao. Mũ bảo hộ chủ yếu bảo vệ đầu khỏi va đập hoặc vật rơi, ít liên quan trực tiếp đến việc điều hòa thân nhiệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ thính giác trong môi trường làm việc có tiếng ồn. Phương án 1 (Sử dụng nút tai hoặc mũ chống ồn) là biện pháp trực tiếp và hiệu quả nhất để giảm thiểu tác động của tiếng ồn lên tai, từ đó bảo vệ thính giác. Các phương án còn lại (đeo kính, mặc quần áo, sử dụng khẩu trang) liên quan đến các biện pháp bảo hộ lao động khác như bảo vệ mắt, da và hệ hô hấp, không có tác dụng trực tiếp trong việc bảo vệ thính giác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về an toàn điện trong môi trường có độ ẩm cao. Môi trường có độ ẩm cao làm tăng nguy cơ dẫn điện, do đó cần có các biện pháp phòng ngừa đặc biệt. Phương án 1: Sử dụng thiết bị điện chống nước và kiểm tra định kỳ là biện pháp trực tiếp và hiệu quả nhất để giảm thiểu rủi ro tai nạn điện giật trong môi trường ẩm ướt, bởi nước là chất dẫn điện tốt. Thiết bị chống nước được thiết kế để hoạt động an toàn trong điều kiện này, và việc kiểm tra định kỳ giúp phát hiện sớm các hỏng hóc có thể gây nguy hiểm. Phương án 2: Mang giày cao su có thể hỗ trợ cách điện một phần, nhưng không đủ để đảm bảo an toàn tuyệt đối trong môi trường ẩm ướt. Giày có thể bị mòn, hỏng hoặc bị ướt từ bên trong. Phương án 3: Đeo kính bảo hộ dùng để bảo vệ mắt khỏi bụi bẩn, hóa chất hoặc các vật thể bay, không liên quan trực tiếp đến việc phòng tránh tai nạn điện giật. Phương án 4: Mặc áo khoác dài có thể che chắn một phần cơ thể, nhưng không có tác dụng cách điện và không ngăn chặn được nguy cơ bị điện giật nếu tiếp xúc trực tiếp với nguồn điện. Do đó, phương án 1 là biện pháp toàn diện và hiệu quả nhất.

Luật Công đoàn năm 2012 quy định về tổ chức nghiên cứu học tập trong các tổ chức công đoàn. Cụ thể, Điều 10 của Luật này quy định về vai trò, nhiệm vụ của Liên đoàn Lao động Việt Nam, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam và các tổ chức khác. Tuy nhiên, khi nói đến "tổ chức nghiên cứu học tập" theo quy định của Luật Công đoàn năm 2012, cần xem xét các văn bản hướng dẫn thi hành hoặc các quy định liên quan đến việc thành lập và hoạt động của các viện nghiên cứu thuộc hệ thống công đoàn. Dựa trên các quy định hiện hành và thông lệ, có hai loại hình tổ chức chính thường được đề cập đến liên quan đến nghiên cứu và học tập trong công đoàn: 1. Viện nghiên cứu khoa học về lao động và công đoàn (ví dụ: Viện Khoa học, Công nghệ và Môi trường thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam). 2. Các trung tâm hoặc ban chuyên môn thực hiện công tác nghiên cứu, bồi dưỡng, đào tạo nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn. Do đó, có thể hiểu có 2 tổ chức nghiên cứu học tập chính trong hệ thống công đoàn theo quy định của Luật Công đoàn năm 2012 và các văn bản liên quan.