Cô giáo mầm non là người trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ, bằng giao tiếp trực tiếp và thường xuyên cô giáo sử dụng nhiều phương pháp, hình thức giáo dục giúp trẻ phát triển khả năng nghe hiểu lời nói của người khác và trình bày những hiểu biết của mình, những điều mình muốn chia sẻ một cách rõ ràng, mạch lạc. Đây là nhiệm vụ của GVMN đối với lĩnh vực phát triển nào?

Nhận thức

Tâm lý

Ngôn ngữ

Hành vi

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi tập trung vào việc giáo viên mầm non sử dụng giao tiếp và các phương pháp giáo dục để phát triển khả năng nghe, hiểu, và trình bày của trẻ. Điều này trực tiếp liên quan đến sự phát triển **ngôn ngữ** của trẻ. Các lĩnh vực khác như nhận thức, tâm lý, và hành vi cũng quan trọng, nhưng nội dung câu hỏi nhấn mạnh vào khả năng ngôn ngữ của trẻ.

550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non - Phần 3

Tổng hợp 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án, phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức, nhằm giúp tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 7:

Mối quan hệ của người lớn xung quanh trẻ là hiện thực để trẻ xây dựng mối quan hệ của bản thân với bạn bè.

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của người lớn trong việc hình thành mối quan hệ xã hội của trẻ. Người lớn không chỉ đơn thuần là hiện thực, mà còn là hình mẫu để trẻ học hỏi và xây dựng các mối quan hệ của riêng mình. Đáp án "Hình mẫu" thể hiện rõ nhất vai trò này, trong khi các đáp án khác chỉ mang tính chất hỗ trợ hoặc chung chung.

Câu 8:

Các hành vi giao tiếp bằng phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng nhằm mục đích gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Hành vi giao tiếp phi ngôn ngữ (ví dụ: ngôn ngữ cơ thể, biểu cảm khuôn mặt, giọng điệu) được sử dụng để bổ sung, nhấn mạnh, hoặc thậm chí thay thế cho giao tiếp ngôn ngữ. Nó giúp người nghe hiểu rõ hơn thông điệp, tạo sự tin tưởng và tăng cường hiệu quả giao tiếp tổng thể.

Câu 9:

Tài liệu bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng III nêu rõ cộng đồng có mấy vai trò trong chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Theo tài liệu bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp hạng III, cộng đồng có 3 vai trò trong chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, bao gồm: (1) Tạo môi trường an toàn và lành mạnh cho trẻ; (2) Tham gia vào các hoạt động giáo dục; (3) Giám sát và hỗ trợ việc thực hiện quyền trẻ em.

Câu 10:

Huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non được hiểu như thế nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non là quá trình kêu gọi sự tham gia của các tổ chức, cá nhân và những người sống trong cộng đồng vào công việc này. Điều này bao gồm cả việc đóng góp nguồn lực, kiến thức, kỹ năng và thời gian để hỗ trợ sự phát triển toàn diện của trẻ. Phương án 1 phản ánh chính xác nhất định nghĩa này.

Câu 11:

Trung tâm, trạm Y tế có chức năng, nhiệm vụ gì khi tham gia với nhà trường trong chăm sóc, giáo dục trẻ?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò và trách nhiệm của trung tâm y tế và trạm y tế khi phối hợp với nhà trường trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ. Phương án đúng nhất là phương án bao quát đầy đủ các hoạt động mà trung tâm, trạm y tế cần thực hiện. Trong đó, việc khám sức khỏe định kỳ cho trẻ là quan trọng nhất, bên cạnh đó là việc hỗ trợ các biện pháp phòng tránh và đảm bảo an toàn sức khỏe khi có dịch bệnh xảy ra.

Câu 12:

Có mấy nội dung để phối hợp với đoàn thanh niên trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ?

Lời giải: