Quần xã sinh vật là một tập hợp bao gồm

Hình ảnh dưới đây mô tả cấu trúc của một rừng mưa nhiệt đới. Dựa vào hình ảnh, cho các nhận xét như sau:

a) Sự phân bố của thực vật là đặc trưng cơ bản của quần xã.

b) Thực vật có sự phân bố theo chiều ngang dưới tác động của nhân tố ánh sáng.

c) Thực vật phân tầng để tăng mức độ cạnh tranh các nguồn sống.

d) Trồng luân canh theo mùa vụ là ứng dụng hiện tượng phân tầng của thực vật.

Có bao nhiêu nhận xét Đúng.

Ý nghĩa của sự phân tầng trong quần xã là

Quá trình nghiên cứu về độ đa dạng của quần xã vùng biển ven đảo ngoài khơi của quần đảo Trường Sa, các nhà nghiên cứu đã đưa ra kết luận:

- Nếu có mặt loài sao biển thì tại quần xã có mặt khoảng 18-20 loài sinh vật đơn bào, tuy nhiên nếu không có mặt loài sao biển thì chỉ còn khoảng 5-6 loài sinh vật đơn bào.

- Sao biển gai (Acanthaster planci) là loài sao biển có kích thước cơ thể lớn với đường kính có thể đạt tới 0,5m. Khác với các loài thuộc lớp sao biển, chúng có tập tính ăn ưa thích nhất là các mầm (polyp) san hô sống, các mô mềm của các loài san hô tạo rạn và các nhóm san hô khác. Các quần thể sao biển gai có thể phát triển nhanh chóng với cấp số nhân dẫn tới việc phá hủy cấu trúc của rạn san hô và làm thay đổi cân bằng sinh thái học trong rạn. Mỗi phát biểu dưới đây đúng hay sai? 

Trong quá trình sản xuất nông nghiệp, con người đã sử dụng loài ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục thân lúa. Đây là ví dụ của hiện tượng nào? 

Sự khác biệt về ổ sinh thái giúp

Hình 13 là lưới thức ăn đơn giản ở cánh đồng. Biết thực vật tích lũy được 1500000 kcal, Cá lóc tích lũy được 1620 kcal, tương đương với 9% năng lượng tích lũy ở bậc dinh dưỡng liền kề với nó. Giả sử hiệu suất sinh thái giữa diều hâu với cá rô, diều hâu với cá lóc đều là 10%. Hỏi năng lượng của diều hâu là bao nhiêu kcal?

Cho sơ đồ tháp sinh thái năng lượng sau:

Tỉ lệ tích luỹ năng lượng của sinh vật tiêu thụ bậc 3 bằng bao nhiêu % ?

Các nhà nghiên cứu khảo sát hiện trạng xâm lấn của loài cây A tại một khu vực, các nhà nghiên cứu phát hiện rằng: ở vùng bị xâm lấn, loài A mọc thành từng mảng, từng cụm hoặc từng khóm, che phủ các loài thực vật khác, khiến chúng chết và hình thành nên một quần xã B trong đó loài A là loài ưu thế duy nhất. Loài A có thể tác động đến hệ sinh thái địa phương theo hai con đường tương tự như được thể hiện trong Hình 9.

Chuỗi thức ăn nào sau đây xuất hiện trong quần xã B?

Các nhà khoa học theo dõi thấy kiến và rầy là hai loài côn trùng thường sống trên cùng một loài cây. Rầy hút nhựa cây có đường và bài tiết lượng đường dư thừa làm thức ăn cho kiến. Trong khi đó, kiến sẽ bảo vệ các con rầy non. Đồ thị 2 là kết quả theo dõi thí nghiệm khi có cả kiến và rầy cùng sống trên một cây và khi không có kiến, chỉ có rầy sống.

Nhận định nào sau đây sai?

Trong một hồ tương đối giàu dinh dưỡng đang trong trạng thái cân bằng, người ta thả vào đó một số loài cá ăn động vật nổi để tăng sản phẩm thu hoạch, nhưng hồ lại trở nên phì dưỡng, gây hậu quả ngược lại.

Nguyên nhân chủ yếu hồ lại trở nên phì dưỡng là do

Một nhóm nghiên cứu về sự thay đổi của độ đa dạng thành phần loài trong một quần xã sinh vật ở một khu rừng từ năm 1920 đến 1950, kết quả được biểu diễn ở đồ thị của hình bên.

Theo đồ thị, độ đa dạng cao nhất của quần xã đạt được vào năm bao nhiêu?

Hình 12 minh họa lưới thức ăn trong một hệ sinh thái gồm các loài sinh vật A, B, C, D, E, F, H.

Cho các khả năng sau đây:

1. Loài A tăng nhanh do không còn cạnh tranh.

2. Loài F và D sẽ mất đi do không còn thức ăn.

3. Loài E không bị ảnh hưởng gì.

4. Loài G có thể giảm do thiếu còn thức ăn.

Nếu loại bỏ loài C, thì các khả năng nào có thể xảy ra trong quần xã? (Sắp xếp theo thứ tự tăng dần)

Tập hợp các quần thể của nhiều loài, cùng sống trong một không gian, thời gian nhất định, gắn bó với nhau và với môi trường như một thể thống nhất được gọi là

Các mối quan hệ dinh dưỡng trong một con sông được mô tả trong Bảng 2 và Hình 3:

Một lưới thức ăn được thiết lập dựa trên các thông tin trên. Phát biểu nào sau đây Sai?

Trong các buổi học thực địa tại một số khu bảo tồn sinh thái, học sinh được quan sát nhiều ví dụ phong phú về mối quan hệ giữa các loài trong tự nhiên. Một số loài có mối quan hệ hỗ trợ để tồn tại và phát triển, trong khi một số loài khác có mối quan hệ đối kháng lẫn nhau. Hiểu rõ các mối quan hệ này giúp con người có ý thức hơn trong việc bảo vệ đa dạng sinh học và giữ gìn cân bằng sinh thái.

Dưới đây là một số mối quan hệ tiêu biểu được ghi nhận:

1. Cây phong lan sống bám trên thân cây gỗ lớn.

2. Tảo giáp nở hoa tiết chất độc hại cho sinh vật thủy sinh.

3. Linh cẩu và sư tử tranh giành xác động vật chết.

4. Vi khuẩn Rhizobium sống trong nốt sần rễ cây họ Đậu.

5. Vi khuẩn phân giải cellulose sống trong dạ cỏ của bò.

6. Lúa và cỏ lồng vực cạnh tranh chất dinh dưỡng.

7. Cây nắp ấm bắt và tiêu hóa côn trùng.

8. Tỏi tiết chất ức chế một số loài vi sinh vật có hại trong đất.

Liệt kê thứ tự các mối quan hệ không gây hại cho bất kỳ loài nào theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.

Hình 1 minh hoạ số lượng và sinh khối các quần thể thực vật A, B, C, D trong không gian sống của một quần xã sinh vật. Loài B được gọi là

Bảng 1 mô tả ổ sinh thái của các loài chim trên tán cây rừng lá rụng ôn đới. Xét các phát biểu dưới đây, phát biểu nào Sai? 

Trong một hồ nước ngọt, rong đuôi chó và cỏ nước có khả năng quang hợp cung cấp nguồn thức ăn chính cho tép và cá trôi, cò ăn tép và cá trôi, vi khuẩn clostridium phân hủy xác các loài cá dưới đáy hồ.

Quan hệ sinh thái giữa cá trôi và rong đuôi chó là:

Một lưới thức ăn gồm các loài sinh vật được mô tả ở Hình 11. Theo lí thuyết, lưới thức ăn này có mấy chuỗi thức ăn?

Phát biểu nào sau đây là không chính xác khi nói về tác động của loài ngoại lai đến quần xã sinh vật bản địa?