Yếu tố nào không ảnh hưởng tới đặc tính “có thể hiểu được của thông tin”:

A. Yếu tố rõ ràng

B. Yếu tố thói quen người sử dụng

C. Yếu tố ngôn ngữ

D. Yếu tố môi trường thông tin

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Tính "có thể hiểu được" của thông tin chịu ảnh hưởng bởi sự rõ ràng, ngôn ngữ sử dụng và môi trường thông tin. Thói quen người sử dụng có thể ảnh hưởng đến việc họ có muốn tìm hiểu thông tin hay không, nhưng không trực tiếp ảnh hưởng đến việc thông tin có dễ hiểu hay không. Ví dụ, một người quen với một loại giao diện có thể thích nó hơn, nhưng điều đó không làm cho thông tin trên giao diện đó dễ hiểu hơn so với một giao diện khác. Do đó, đáp án B là đáp án phù hợp nhất.

300+ câu hỏi trắc nghiệm Quản lý hệ điều hành và khởi nghiệp có đáp án - Phần 6

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 34:

Mục tiêu nào dưới đây được diễn đạt tốt nhất:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Mục tiêu được diễn đạt tốt nhất cần cụ thể, đo lường được, có thể đạt được, phù hợp và có thời hạn (SMART). Trong các lựa chọn trên, phương án D thể hiện rõ ràng nhất một mục tiêu cụ thể (công suất lắp đặt điện mặt trời), đo lường được (15,000 MW) và có thời hạn (vào năm 2030). Các phương án khác chỉ mang tính định hướng chung chung hoặc không có thời hạn cụ thể.

Câu 35:

Kỹ năng nào cần thiết ở mức độ như nhau đối với các nhà quản lý

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Kỹ năng bao quát là kỹ năng cần thiết ở mức độ như nhau đối với các nhà quản lý, vì họ cần có khả năng nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau và đưa ra quyết định phù hợp với tình hình chung. Các kỹ năng chuyên môn và làm việc có thể khác nhau tùy thuộc vào vị trí và lĩnh vực quản lý cụ thể.

Câu 37:

Người đưa ra các nguyên tắc gắn liền với sự phân công công việc, phân công lao động là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Frederick W. Taylor (1856 – 1915) là người tiên phong trong việc nghiên cứu và đưa ra các nguyên tắc gắn liền với sự phân công công việc, phân công lao động một cách khoa học. Các nguyên tắc của ông tập trung vào việc tối ưu hóa hiệu quả làm việc thông qua việc chia nhỏ công việc thành các bước nhỏ hơn và chuyên môn hóa lao động.

Câu 38:

ĐMST ở cấp độ tổ chức bao gồm:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Đổi mới sáng tạo (ĐMST) ở cấp độ tổ chức thường bao gồm các loại hình sau: ĐMST công nghệ (áp dụng công nghệ mới vào quy trình hoặc sản phẩm), ĐMST sản phẩm/dịch vụ (tạo ra sản phẩm hoặc dịch vụ mới hoặc cải tiến sản phẩm/dịch vụ hiện có), và ĐMST chiến lược (thay đổi cách thức tổ chức cạnh tranh hoặc vận hành). Do đó, đáp án A là phù hợp nhất. Các đáp án còn lại chứa các yếu tố không hoàn toàn phù hợp hoặc không đầy đủ để bao quát phạm vi ĐMST ở cấp độ tổ chức.

Câu 39:

Doanh nghiệp mong muốn công nhân tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với mcj tiêu của doanh nghiệp nên áp dụng phương pháp quản lý nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Phương pháp giáo dục là phương pháp tác động vào nhận thức, tư tưởng, tình cảm của người lao động, làm cho họ hiểu rõ mục tiêu của doanh nghiệp và tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp. Đây là phương pháp quản lý hiệu quả để xây dựng văn hóa doanh nghiệp và tạo động lực làm việc cho người lao động. Phương pháp kinh tế: Sử dụng các công cụ kinh tế như tiền lương, thưởng, phạt để khuyến khích hoặc trừng phạt người lao động. Phương pháp quản lý bằng quyền lực: Dựa trên quyền lực của người quản lý để ra lệnh và kiểm soát người lao động. Phương pháp quản lý bằng các nội quy: Sử dụng các quy định, quy chế để điều chỉnh hành vi của người lao động.

Câu 40:

Yêu cầu về tính “Chính xác” của thông tin:

Lời giải: