Yếu tố nào dưới đây không phải là đặc trưng của năng lực của người thầy giáo?

Mục đích của các hành động học tập là:

Tâm lí học Sư phạm nghiên cứu:

Điểm nào không phản ánh đặc điểm tư duy của tuổi học sinh THPT?

Bản chất của quá trình hình thành khái niệm là:

Trong tự tu dưỡng của cá nhân thì:

Nguyên nhân nảy sinh ở thiếu niên cảm giác về sự trưởng thành:

Những môn học hấp dẫn đối với  học sinh THPT là những môn học:

Biết lường trước phản ứng của học sinh khi tác động đến các em là biểu hiện của:

Kĩ năng thiết kế được những bước đi dẫn dắt học sinh phát hiện ra khái niệm là thuộc về:

Những phẩm chất nhân cách cần có ở người thầy giáo là:

Bản chất của hoạt động học là:

Nguyên nhân cơ bản khiến học sinh THPT rất quan tâm đến diện mạo, hình thức bề ngoài của bản thân là:

Thói quen đạo đức có thể hiểu là:

Năng lực ngôn ngữ của người thầy giáo thể hiện ở chỗ:

Mệnh đề nào dưới đây thể hiện đúng bản chất giai đoạn lứa tuổi học sinh THCS (tuổi thiếu niên)?

Nguyện vọng muốn được độc lập hơn trong quan hệ với người lớn của thiếu niên biểu hiện ở chỗ:

Đặc điểm trí nhớ của học sinh THCS là:

Ở lứa tuổi học sinh THPT, các em có khả năng vừa nghe giảng, vừa ghi chép, đồng thời vẫn theo dõi được câu trả lời của bạn trong giờ học... Điều này chứng tỏ sự phát triển và hoàn thiện của khả năng:

Biểu hiện của hiện tượng dậy thì là:

Sự phát triển tâm lí của trẻ em là: