Ưu điểm của phương pháp "đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm"?

Đơn giản, dễ tổ chức

Cung cấp thông tin cho học viên 1 lượng lớn thông tin về nhiều lĩnh vực khác nhau

Được trang bị kiến thức lý thuyết và những kỹ năng thực hành

Không tốn nhiều công sức tiền của

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Phương pháp "đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm" tập trung vào việc cung cấp cho học viên cả kiến thức lý thuyết lẫn kỹ năng thực hành thông qua các hoạt động mô phỏng, thực hành trực tiếp trong môi trường được thiết kế như phòng thí nghiệm. Điều này giúp học viên nắm vững kiến thức và áp dụng chúng vào thực tế. Các đáp án còn lại không phản ánh đúng bản chất và ưu điểm của phương pháp này.

100+ câu hỏi trắc nghiệm Phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức hành chính nhà nước đáp án và lời giải minh họa - Phần 2

43 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 32:

Nhược điểm của loại hình đào tạo nguồn nhân lực "kèm cặp và chỉ bảo" là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Phương pháp "kèm cặp và chỉ bảo" có nhược điểm là người được đào tạo có thể bị ảnh hưởng và "lây nhiễm" những phương pháp, cách thức làm việc không còn phù hợp hoặc không tiên tiến từ người kèm cặp. Các phương án khác không phải là nhược điểm chính của hình thức đào tạo này.

Câu 33:

Phương pháp nào sau đây là phương pháp "đào tạo nguồn nhân lực ngoài công việc"?

Tổ chức các lớp cạnh DN

Cử đi học ở các trường chính quy

Đào tạo theo kiểu học nghề

Đào tạo theo phương thức từ xa

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Đào tạo nguồn nhân lực ngoài công việc là hình thức đào tạo được thực hiện bên ngoài môi trường làm việc trực tiếp của nhân viên.

- Tổ chức các lớp cạnh doanh nghiệp: Đây là hình thức đào tạo bên ngoài nơi làm việc, do doanh nghiệp tự tổ chức hoặc phối hợp với các đơn vị bên ngoài.
- Cử đi học ở các trường chính quy: Đây là hình thức đào tạo dài hạn, nhân viên được cử đến các trường đại học, cao đẳng để nâng cao kiến thức và kỹ năng.
- Đào tạo theo kiểu học nghề: Hình thức này có thể diễn ra tại nơi làm việc hoặc tại các cơ sở đào tạo nghề, tùy thuộc vào chương trình. Tuy nhiên, bản chất của 'học nghề' thường gắn liền với thực hành tại chỗ, nên không hoàn toàn là 'ngoài công việc'.
- Đào tạo theo phương thức từ xa: Đây là hình thức đào tạo mà người học và người dạy không cần gặp mặt trực tiếp, thường thông qua các nền tảng trực tuyến.

Vậy, các phương án 1, 2 và 4 đều là các hình thức đào tạo nguồn nhân lực ngoài công việc.

Câu 34:

Nhược điểm của phương pháp đào tạo NNL "luân chuyển và thuyên chuyển công việc" là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Phương pháp đào tạo NNL "luân chuyển và thuyên chuyển công việc" có nhược điểm là thời gian ở lại một công việc hay một vị trí quá ngắn, điều này gây khó khăn cho việc tích lũy kinh nghiệm và kiến thức chuyên sâu.

Câu 35:

Ba vấn đề ưu tiên quan trọng hàng đầu trong đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thế kỷ 21 là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này yêu cầu xác định ba vấn đề ưu tiên hàng đầu trong đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thế kỷ 21.

Phương án A sai vì kỹ năng xử lý công văn, giấy tờ không phải là ưu tiên hàng đầu trong bối cảnh thế kỷ 21, khi công nghệ và các kỹ năng mềm quan trọng hơn.
Phương án C sai vì lý do tương tự như phương án A.
Phương án D sai vì mở rộng quy mô không nhất thiết là ưu tiên hàng đầu nếu không đi kèm với nâng cao chất lượng và đổi mới công nghệ.
Phương án B là đáp án đúng vì nâng cao chất lượng, đổi mới công nghệ/kỹ thuật, và phục vụ khách hàng là ba yếu tố quan trọng hàng đầu trong đào tạo và phát triển nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động hiện đại.

Câu 36:

Đối với những nghề tương đối phức tạp, các công việc có tính đặc thù, nên thực hiện phương pháp đào tạo và phát triển nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Phương pháp đào tạo chương trình hóa với sự trợ giúp của máy tính (D) thường được sử dụng cho các nghề phức tạp và công việc đặc thù vì nó cho phép cá nhân hóa quá trình học tập, cung cấp phản hồi tức thì và đảm bảo rằng người học nắm vững các kỹ năng cần thiết trước khi chuyển sang các mô-đun phức tạp hơn. Các phương pháp khác như kèm cặp, chỉ dẫn hoặc lớp học tại doanh nghiệp có thể hữu ích nhưng không mang tính hệ thống và chuyên sâu bằng đào tạo chương trình hóa với sự hỗ trợ của máy tính trong việc xử lý sự phức tạp và tính đặc thù của công việc.

Câu 37:

Là điều kiện quyết định để các tổ chức có thể đứng vững và thắng lợi trong môi trường cạnh tranh:

Lời giải: