Trong trường hợp nào dưới đây là phương pháp nghiên cứu thống kê học:

Nghiên cứu bằng trừu tượng hóa.

Nghiên cứu thuần túy số lượng.

Nghiên cứu thuần túy mặt chất lượng của hiện tượng.

Nghiên cứu mặt lượng trong mối quan hệ với mặt chất của hiện tượng.

undefined.

Không nghiên cứu theo các trường hợp điều tra.

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Phương pháp nghiên cứu thống kê học tập trung vào việc nghiên cứu mặt lượng (số lượng) của hiện tượng trong mối quan hệ biện chứng với mặt chất (bản chất) của hiện tượng đó. Điều này có nghĩa là thống kê không chỉ đơn thuần đếm số lượng mà còn phải xem xét ý nghĩa của số lượng đó trong bối cảnh cụ thể của hiện tượng đang nghiên cứu. Do đó, đáp án D là chính xác nhất. Các đáp án khác không phản ánh đầy đủ bản chất của phương pháp nghiên cứu thống kê.

500+ câu trắc nghiệm Thống kê trong kinh tế và kinh doanh có đáp án rõ ràng - Phần 6

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 20:

Tiêu thức nào dưới đây là tiêu thức số lượng của người công nhân:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Tiêu thức số lượng là tiêu thức mà giá trị của nó có thể biểu diễn bằng số hoặc có thể định lượng được. Trong các lựa chọn trên, bậc thợ thể hiện trình độ kỹ năng của công nhân và thường được đánh giá hoặc phân loại theo các bậc khác nhau (ví dụ: bậc 1, bậc 2,...). Các bậc này có thể được xem là một cách định lượng trình độ của người công nhân, do đó là tiêu thức số lượng.

Các lựa chọn khác không phải là tiêu thức số lượng vì:
- Giới tính: Là tiêu thức chất lượng, phân loại theo nam hoặc nữ.
- Tình trạng hôn nhân: Là tiêu thức chất lượng, ví dụ: độc thân, đã kết hôn, ly hôn.
- Nghề nghiệp: Là tiêu thức chất lượng, ví dụ: kỹ sư, công nhân, giáo viên.
- Nơi cư trú: Là tiêu thức chất lượng, chỉ địa điểm sinh sống.

Câu 21:

Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng về điều tra không thường xuyên?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Điều tra không thường xuyên là loại điều tra được thực hiện khi cần thiết, khi có biến động phát sinh hoặc để thu thập số liệu tại một thời điểm hoặc thời kỳ cụ thể. Đặc điểm chính của điều tra không thường xuyên là tính chất không định kỳ, trái ngược với điều tra thường xuyên được thực hiện theo chu kỳ. Vì vậy, nhận định "Thường được thực hiện theo chu kỳ" là không đúng về điều tra không thường xuyên.

Câu 22:

Điều tra chọn mẫu KHÔNG sử dụng được trong trường hợp nào dưới đây?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Điều tra chọn mẫu là phương pháp thu thập thông tin từ một bộ phận (mẫu) của tổng thể để suy rộng cho toàn bộ tổng thể. Phương pháp này không phù hợp trong các trường hợp sau:

* Các tổng thể tiềm ẩn: Rất khó hoặc không thể xác định và tiếp cận tất cả các đơn vị trong tổng thể để chọn mẫu.
* Cần phải có thông tin về mọi đơn vị trong tổng thể nghiên cứu: Vì điều tra chọn mẫu chỉ nghiên cứu một phần của tổng thể, nên nó không đáp ứng được yêu cầu này. Trong trường hợp này, cần phải tiến hành điều tra toàn bộ.
* Tổng thể bộc lộ nhưng việc điều tra gắn liền với việc phá huỷ đơn vị điều tra: Nếu việc thu thập thông tin đòi hỏi phải phá hủy đối tượng nghiên cứu thì không thể áp dụng điều tra toàn bộ. Ví dụ, kiểm tra độ bền của sản phẩm bằng cách phá hủy chúng. Điều tra chọn mẫu được sử dụng trong trường hợp này để giảm thiểu thiệt hại.

* Muốn đưa ra một nhận định nào đó nhưng chưa có tài liệu cụ thể: Phương án này không liên quan trực tiếp đến điều kiện áp dụng của điều tra chọn mẫu. Việc đưa ra nhận định ban đầu có thể thực hiện bằng nhiều phương pháp khác, không nhất thiết phải điều tra chọn mẫu.

Vậy đáp án đúng là B. Cần phải có thông tin về mọi đơn vị trong tổng thể nghiên cứu.

Câu 23:

Nhận định nào dưới đây là KHÔNG đúng?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

A. Điều tra chọn mẫu là một trường hợp vận dụng qui luật số lớn: Đúng, vì khi chọn mẫu đủ lớn, các đặc trưng của mẫu sẽ phản ánh đúng đặc trưng của tổng thể.

B. Phạm vi sai số chọn mẫu càng lớn thì giá trị của tài liệu suy rộng càng thấp: Đúng, vì sai số lớn đồng nghĩa với độ tin cậy của kết quả suy rộng giảm.

C. Sai số do tính chất đại biểu chỉ xảy ra khi các đơn vị của tổng thể mẫu không được chọn một cách ngẫu nhiên: Đúng, nếu chọn ngẫu nhiên thì sẽ giảm thiểu sai số do tính chủ quan.

D. Sai số bình quân chọn mẫu theo phương pháp chọn lặp lớn hơn sai số bình quân chọn mẫu theo phương pháp chọn không lặp: Sai, vì chọn không lặp sẽ giảm thiểu khả năng một đơn vị được chọn nhiều lần, do đó sai số sẽ nhỏ hơn so với chọn lặp.

Vậy đáp án không đúng là D.

Câu 24:

Đồ thị hình cột được sử dụng khi:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Đồ thị hình cột thường được sử dụng để so sánh các giá trị hoặc số liệu giữa các danh mục hoặc nhóm khác nhau. Nó cho phép người xem dễ dàng nhận thấy sự khác biệt về độ lớn giữa các đối tượng được so sánh.

Phương án A: Đúng, đồ thị hình cột biểu hiện so sánh giữa các hiện tượng.
Phương án B: Sai, đồ thị hình cột không phải là lựa chọn tối ưu để biểu hiện hiện tượng qua thời gian, thay vào đó nên sử dụng đồ thị đường.
Phương án C: Sai, đồ thị hình cột không dùng để biểu hiện kết cấu của các hiện tượng, biểu đồ tròn thích hợp hơn.
Phương án D: Sai, đồ thị hình cột không phù hợp để biểu hiện hiện tượng qua thời gian.

Do đó, đáp án chính xác là A.

Câu 25:

Trị số chênh lệch giữa giới hạn trên và giới hạn dưới của mỗi tổ, gọi là:

Lời giải: