There are just ..................rows of benches facing each other in the meeting room of the House of Commons.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ vựng và ngữ cảnh liên quan đến Hạ viện Anh (House of Commons).

* A. a lot of desks (rất nhiều bàn): Phương án này không sai về mặt ngữ pháp, nhưng không phù hợp với thực tế. Hạ viện không nhất thiết phải có *rất nhiều* bàn cho mỗi nghị sĩ.
* B. enough desks (đủ bàn): Đây là đáp án phù hợp nhất. Hạ viện cần *đủ* số lượng bàn cho các nghị sĩ để họ làm việc.
* C. no desks (không có bàn nào): Sai hoàn toàn. Nghị sĩ cần bàn để làm việc.
* D. a few desks (một vài bàn): Không hợp lý. Chỉ một *vài* bàn là không đủ cho tất cả các nghị sĩ.

Vì vậy, đáp án đúng nhất là B.

Câu hỏi này liên quan đến kiến thức về số lượng ghế ngồi trong Nghị viện (House of Commons) của Vương quốc Anh. Có hơn 650 nghị sĩ (MPs), nhưng số lượng ghế ngồi trong phòng họp lại ít hơn. Phương án đúng là C. less than 400 (ít hơn 400).

Câu hỏi yêu cầu chọn đối tượng học sinh/sinh viên thường không có bài tập về nhà chính thức.

A. Học sinh cấp 3: Thường có bài tập về nhà để củng cố kiến thức và chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng.
B. Sinh viên đại học: Có thể không có bài tập về nhà hàng ngày, nhưng thường có các dự án, bài tiểu luận, hoặc bài tập lớn cần hoàn thành.
C. Học sinh tiểu học: Ở cấp tiểu học, bài tập về nhà thường ít và đơn giản hơn so với các cấp học khác. Mục đích chính là ôn tập kiến thức cơ bản và hình thành thói quen học tập.
D. Học sinh cấp 2: Tương tự như cấp 3, học sinh cấp 2 cũng có bài tập về nhà để rèn luyện và nâng cao kiến thức.

Như vậy, học sinh tiểu học là đối tượng phù hợp nhất với yêu cầu của câu hỏi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh xã hội và giáo dục trong quá khứ, cụ thể là lý do tại sao những người có thành tích học tập kém vẫn có thể được chấp nhận vào học.

Phương án A: "vì họ đến từ tầng lớp thượng lưu và trung lưu thượng lưu" - Đây là một lý do hợp lý. Trong quá khứ, địa vị xã hội có ảnh hưởng lớn đến cơ hội học tập. Con cái của những gia đình giàu có và có địa vị thường có nhiều cơ hội hơn, ngay cả khi thành tích học tập của họ không xuất sắc.

Phương án B: "vì năng lực hoặc thành tích thể thao của họ" - Đây cũng là một lý do có thể xảy ra. Các trường học đôi khi chấp nhận học sinh dựa trên khả năng thể thao của họ để nâng cao danh tiếng của trường trong các hoạt động thể thao.

Phương án C: "vì họ giàu có" - Mặc dù có liên quan đến phương án A, nhưng phương án này tập trung trực tiếp vào sự giàu có, điều này có thể ảnh hưởng đến quyết định tuyển sinh.

Phương án D: "vì giáo dục thể chất được ưu tiên cao hơn" - Điều này ít có khả năng là lý do chính. Mặc dù giáo dục thể chất quan trọng, nhưng nó hiếm khi được ưu tiên hơn thành tích học tập đến mức những học sinh có học lực kém được chấp nhận.

Trong các phương án trên, A, B và C đều có thể là những lý do chính đáng. Tuy nhiên, phương án A và C có liên quan mật thiết với nhau và thường đi kèm với nhau trong xã hội trước đây. Phương án A thể hiện rõ hơn sự ảnh hưởng của tầng lớp xã hội đến cơ hội học tập, vì vậy phương án A là đáp án phù hợp nhất.