Theo khuyến cáo mới nhất của Bộ Y tế (Hướng dẫn Quốc gia về các dịch vụ Chăm sóc sức khỏe sinh sản - 2016), trong quá trình mang thai bình thường, mỗi thai phụ nên được quản lý thai và khám thai ít nhất 4 lần, trong đó:

Hướng dẫn Quốc gia về các dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản (2016) khuyến cáo thai phụ nên siêu âm 3 lần vào 3 thời điểm quan trọng của thai kỳ để theo dõi sự phát triển của thai nhi và phát hiện sớm các bất thường nếu có. Cụ thể:

* Lần 1: Từ tuần thai thứ 11 đến tuần thai thứ 13. Mục đích của lần siêu âm này là để xác định tuổi thai, số lượng thai, và đặc biệt là đo độ mờ da gáy để sàng lọc nguy cơ mắc hội chứng Down.
* Lần 2: Từ tuần thai thứ 20 đến tuần thai thứ 24. Lần siêu âm này nhằm đánh giá chi tiết hình thái học của thai nhi, phát hiện các dị tật bẩm sinh (nếu có), và kiểm tra sự phát triển của các cơ quan.
* Lần 3: Từ tuần thai thứ 30 đến tuần thai thứ 32. Mục đích của lần siêu âm này là để đánh giá sự phát triển của thai nhi ở giai đoạn cuối thai kỳ, ước lượng cân nặng thai nhi, kiểm tra vị trí nhau thai, và phát hiện các vấn đề có thể xảy ra trong quá trình sinh nở.

Như vậy, đáp án A là đáp án chính xác nhất.

Câu hỏi đề cập đến nguyên tắc trình bày nội dung tư vấn giáo dục sức khỏe sao cho dễ hiểu và phù hợp với đối tượng.

Phương án A: "Nội dung được trình bày theo trình tự hợp lý" - Đây là cách diễn đạt chính xác nhất và bao hàm đầy đủ ý của nguyên tắc được nêu trong câu hỏi. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sắp xếp thông tin một cách logic, giúp đối tượng tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả.

Phương án B: "Nội dung phải đảm bảo tính khoa học thực tiễn, hợp lý" - Mặc dù tính khoa học và thực tiễn là quan trọng, nhưng phương án này không tập trung vào cách trình bày nội dung một cách logic và phù hợp với tâm sinh lý đối tượng, mà nhấn mạnh hơn về tính xác thực và ứng dụng của thông tin.

Phương án C: "Nội dung cần được trình bày rõ ràng, đơn giản, dễ hiểu và logic" - Phương án này đúng nhưng không tập trung vào "trình tự" hợp lý, cũng như sự phù hợp với tâm sinh lý đối tượng bằng phương án A

Phương án D: "Các nội dung cụ thể cần tư vấn giáo dục sức khỏe cho đối tượng phải phù hợp với nhu cầu và khả năng tiếp thu của đối tượng" - Phương án này nhấn mạnh sự phù hợp của nội dung với nhu cầu và khả năng của đối tượng, nhưng không tập trung vào cách trình bày nội dung một cách logic.

Do đó, phương án A là đáp án chính xác nhất vì nó phản ánh trực tiếp và đầy đủ nguyên tắc được đề cập trong câu hỏi.

Trong quá trình tư vấn và giáo dục sức khỏe, trình tự kỹ năng thường được sử dụng là: Nghe để thu thập thông tin và hiểu vấn đề của đối tượng, Hỏi để làm rõ các khía cạnh liên quan và khơi gợi sự tham gia, và Nói để cung cấp thông tin, giải thích và đưa ra lời khuyên phù hợp. Do đó, không có đáp án nào phù hợp.

Kỹ năng quan sát tốt không chỉ đơn thuần là nhìn vào một chỗ. "Mắt nhìn vào chỗ cần quan sát" (A) và "Mắt chỉ cần liếc vào chỗ cần quan sát" (C) quá chung chung và không đảm bảo sự tập trung và thu thập thông tin đầy đủ. "Nhìn chằm chằm vào nơi quan sát" (D) có thể gây phản tác dụng, làm mất đi sự khách quan và khả năng nhận diện các chi tiết khác. Phương án B "Mắt nhìn thẳng vào chỗ cần quan sát" là đáp án chính xác nhất, vì nó thể hiện sự tập trung, chủ động hướng sự chú ý vào đối tượng quan sát, giúp thu thập thông tin một cách hiệu quả và chính xác.